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必要的时候,要定期让孩子和父母在一起生活一段时间,增进亲情。
亲子之情深了,您不也更为欣慰吗?
如今,不少老人都替儿女分担了家庭教育的责任,不少孩子是和祖辈一起长大的。
所以,我们这里就集中和老年朋友专门谈谈教育孙辈的一些心理热点话题,相信您会感兴趣。
早期教育,最早应该教孩子什么
孩子为什么把笔扔得远远的
年轻的爸爸妈妈都要忙上班。
也许,他们的孩子还很小,您作为祖辈,就开始帮助孩子的父母来照顾孩子了。
而您又是一位关心孩子早期教育的老人,那么您一定对这个话题感兴趣。
早期教育,究竟昀早应该教孩子什么?下面这个家教心理咨询个案对您会有帮助。
这天,一位当了爷爷的先生找到我。
“我的孙子一岁多了,自己退休了没什么事,心想要帮儿子把孩子培养成个有作为的人,就从前些日子开始了对孩子的早期教育。”
这位爷爷表达着他的家庭早期教育的规划,“命运留给我一个昀大的遗憾,那就是儿子没能走进大学的校门。
所以,我对孙子要进行早期教育。
可是,您说孩子怎么对拿笔写字没有兴趣?前些天,我给孩子一支笔,让他在纸上学写字。
开头还可以,可是不久他就没兴趣了,再给他笔他就扔得远远的,而去玩别的东西了。
您说,这么大的孩子不该进行早期教育吗?”
“早期教育越早越好。”
我肯定地说,“但是早期教育不等于早读书,早识字。
常常有些人一提起孩子的早期教育,就是读书、写字、算数,等等。
这实在是早期教育的严重误区。
因为这违背了儿童心理的特点,对儿童的心理发展实在是害莫大焉,弄不好会压抑了孩子一生的发展。”
说到这里我善意地笑了,“您是个难得的关注孩子培养的好爷爷。
可是您教育的内容不对头,刚刚一岁多的孩子可还没到学写字的时候呀!
想在孙子身上圆您两代人的大学梦,心情可以理解,但不能心急呀!”
老先生不好意思的笑了:“那么,您说早期教育首先教孩子什么?”
“感官训练是对孩子早期教育的第一步。”
我明确地说。
随后我先介绍了一个有趣的心理实验。
一位心理学家把12对孪生老鼠分为两组:一组放到刺激丰富的环境中,一起装进一个大笼子,灯光明亮,能听到各种声音,并装有梯子、车轮等;另一组放到尽可能没有刺激的环境中,单独装进小笼子,放在昏暗无声的屋子里。
80天后,在刺激丰富的环境中的老鼠脑子的体积大,皱折深,分量重,而且“聪明”
得多。
这个实验告诉我们:让孩子多用眼、用耳、用手等感官,丰富的感官刺激可以促进大脑的发育,孩子也就更聪明。
我分析说:当人使用眼、耳、手等感官时,也就分别认识到事物这样或那样的属性,这样的认识叫感觉。
感觉好象很简单,却一点不能小瞧。
感觉是一切复杂认识的基础。
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