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问题是，心理咨询实践表明，现代家庭生活中，类似的母亲扮演儿子婚姻“第三者”
的情况并非绝无仅有。
这不简直是“母子**”
吗！
对此，我们不能这样简单地归结，从心理学角度应该叫作“母子互恋情结”
。
究其心理渊源，母子互恋情结是“亲子三角关系”
出现障碍的产物。
从精神分析学说看，在性心理的发展过程中，孩子大约四五岁的时候，对两性差异开始关注，对不同性别的对象有了不同的情绪反应，是性心理初步的萌芽阶段，所以叫作“性蕾期”
。
这种性心理现象自然首先表现为对父母的不同感觉，从对异性家长的亲近中，获得某种心理的满足。
女孩会对父亲亲近撒娇，排斥母亲，即所谓的恋父情结；男孩会对母亲亲近爱抚，害怕父亲，即所谓的恋母情结。
于是，就形成了亲子三角关系冲突。
随着年岁的增长，大约在6～11岁，性心理发展进入“同性期”
，也叫异性排斥期，表现为愿意和同性朋友要好，排斥异性朋友。
于是，孩子开始了向同性父母的学习模仿。
男孩会逐渐地与母亲疏远，亲近父亲，向父亲学习如何长大成为男人；女孩也不再与父亲过分亲密，而和母亲亲近，并学习如何成为女人。
所以，大多“亲子三角关系”
冲突会随着子女的成长而逐渐化解。
可是，因为种种原因，有人却没能很好地走过这段心路历程。
如果到了青春期前，母子还过分亲近，男孩继续排斥或没有认同父亲，父女还过分亲近，女孩继续排斥或不能认同母亲，就形成了亲子三角关系的障碍。
于是，等子女面对婚恋生活的时候，在父母这方面会表现出，一旦子女恋爱和结婚，不管对方怎样，都会产生强烈的失落和嫉妒，甚至不惜干扰子女的恋爱和婚姻，也要把子女拉回到自己的身边。
在子女方面会表现出，不能摆脱对父母的过分依恋，进而影响自己的婚恋生活。
于是，有的父母便扮演了子女婚姻的“第三者”
。
如果是母亲扮演了这个“第三者”
，往往是与儿子形成了母子互恋情结。
现在，少妇遇到的就是这样的一对陷入这个情结的母子。
交流了上面的意思，少妇有所领悟，转而问道：“他们为什么会这样？”
“第三者”
的背后
“在你的故事中，似乎还应该有一个人？”
我以问代答。
“对了，我几乎忘了，这个家里是还有一个人，我的公公。”
少妇的思路转到这方面来，继续着他们家庭中的故事，“慢慢地，我知道了一些他们的家世。
小海的父亲比他母亲大，快60了，却一直在外面工作，现在是一个公司的老总。
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