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试卷很快便分发到了每个考生的手中。
苏明理凝神看去，只见纸上清晰地印着两道题目。
诗题，是以“春雨润物”
为题，作一首五言律诗。
赋题，则是一篇短小的“农家四季歌”
，要求文辞质朴，描绘农家一年四季的辛劳与期盼。
这两个题目，都非常贴近生活，也符合县试的难度定位，没有刻意为难考生。
苏明理看完题目，心中已有了大致的腹稿。
春雨润物，这个题目让他立刻想起了前世杜甫那首脍炙人口的《春夜喜雨》。
虽然不能完全照搬。
但其意境和部分精妙的句子，却可以巧妙地化用，并结合“春耕即景”
的主题进行调整。
他没有急于下笔，而是先闭目凝思片刻，在脑海中将《春夜喜雨》的诗句与眼前的题目要求反复比对、融合。
片刻之后，苏明理睁开眼睛，眼中闪过一丝了然。
他提起笔，在草稿纸上开始书写：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。”
写到这里，他微微一顿。
后两句“野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。”
虽然是千古名句，但“江船”
、“锦官城”
与此刻“春耕即景”
的农家田园背景略有不合。
他需要将其化用得更贴合题目情境，同时又不失原诗的韵味。
苏明理略作沉吟，笔锋一转，将后四句改为了：“田畴沾溉足，村落炊烟生。
晓看新绿处，苗壮满田平。”
如此一来，前两联借用了《春夜喜雨》的起兴和核心意境，点出了春雨的及时和润物无声的特点。
后两联则紧扣“春耕即景”
和“润物”
之效，将视角从宏观的夜雨转到雨后的田野景象。
“田畴沾溉足，村落炊烟生”
，描绘了雨后田地得到滋润，村庄也恢复了生机与日常的平和景象。
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