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天幕上视频的画面随着播放，还是那个熟悉的戴眼镜的老师，标题还是他们熟悉的“语文老师改到的离谱答案”
。
见此标题他们又来了兴致，他们就不信了，最后是学生还能写出什么非常离谱的答案吗？显然他们还是并不知道学生们的杀伤力。
【下班了改个卷子，放松一下。
简答题：
每个成功人士身后都有什么？
这个是个开放题啊，考验孩子们的认知深度，看孩子写的是什么。
屁股，那你这个深度挺有限的啊。
下一个：小弟闻姊来，___。
什么下一句啊。
这木兰词都是初中的了，应该不会错的啊。
他写的果然就是磨刀霍霍，向爹娘，你用屁股想想这对吗？
你认为近现代最会做人的名人是哪位好？
这个考的是名人轶事啊，考验孩子的知识储备。
看看孩子写的是“汉尼拔”
，还行，就算你对。
】
天幕下，各朝各代的人们看到第一个问题，一个个认真的思考想要说出一些非常有哲学的话。
同时，弹幕上各种回答慢悠悠的从苏冉眼前飘过，也让苏冉好好的惊讶了一把。
但当视频画面的人说出答案的时候，他们皆无奈的闭了闭眼，虽然己经知道了这个说的就是离谱答案，但也不至于这么离谱吧，虽然人身后确实有屁股，但不应该说一些更有哲理的话吗？这像话吗？你这样显得我很呆啊，嗯！
然而，还不等他们继续吐槽些什么视频的画面还在继续播放。
而一些看过木兰辞的人们无奈的叹了口气，不知说些什么，而看的最后一个问题的答案，他们就有一些摸不着头脑了。
这汉尼拔是什么非常出名的名人吗？听这个名字感觉不像汉人啊，或许是那外族之人，他可能是做过什么好人好事或是人缘极佳才能获得这样一个做人极好的称号吧？。
宋朝，苏轼看着天幕点头夸赞道：“此人能让这后世之人如此称赞，看来此人定然是一个情商极高的人物，若有机会，定要与其好好的交流探讨一番。”
而坐在其身侧与其一起观看天幕的苏辙，首接翻了个大大的白眼，不是哥哥，你什么情商？你自己心里没点数吗？
就你天天被贬被贬被贬的，不过你也确实应该学学情商了，你要是再被贬，我可就真得爬龙床了。
而呲着大牙嘎嘎首了乐的苏轼并没有注意到自己弟弟苏辙那幽怨的小眼神，他还在乐呵呵的看着天幕，想知道这后世的评论是什么，这或许会给他们带去更大的欢乐。
而距离现在较近，听过《木兰辞》的人们看着那磨刀霍霍向爹娘的话语，一时之间默默无语。
怎么着？你们是和自己的父母有什么深仇大恨吗？还磨刀霍霍向爹娘，他们招你惹你了呀，下手这么狠。
苏冉随手点开评论区，同时上方的弹幕也悠悠飘过。
【汉尼拔确实很会做人。
】
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