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她往回翻了翻，只见一年级一共三朵，奖励原因都是着装整齐，没有课堂上回答问题这种原因。
这是陶思源第一次因为主动的表达受到奖励，可能对于其他孩子来说，在课堂上回答问题，是很简单的事，但是对于陶思源这个越长越内向的孩子来说，并不容易。
所以不但陶思源高兴，江瑛也由衷的感到高兴，这朵小红花带给她的成就感，比她自己工作上的升职加薪还要强烈。
猝死的大善人妈妈42
刚才还感觉有点晕乎的江瑛，忽然间又不困了，
她说道，“思源真棒！
以后，在任何一堂课上，都尽量勇敢的举手回答老师的问题，答错了也不要紧，老师不会责怪你的，还会指出你的问题，你下次就能变得更棒了！”
陶思源重重的点点头，“嗯！
妈妈，我知道了！”
江瑛摸摸她的小脑袋瓜，让她继续写作业。
等写完了作业，陶思源又找出一本绘本画册，接着上次讲到的地方，绘声绘色的给江瑛讲了起来，这也是江瑛新增加的阅读活动。
陶思源以前不爱表达，不爱说话，但是江瑛发现，其实她的语言系统很发达，稍微培养一下，应该能取得不错的成绩，
而晚上的阅读，既能培养孩子的阅读能力，又能锻炼她的演讲能力，还能拓宽知识面，所以江瑛一直坚持让她每天晚上做半个小时的阅读。
读了大概十来分钟，陶思源放下书，在江瑛面前站定了，背着手，开始给江瑛复述她刚才读的内容。
江瑛一边仔细的听，一边矫正，
“说的再简练一下，”
，
“不要总是嗯。
。
。
嗯。
。
。
的”
，
“不要太紧张，笑一笑更好。”
陶思源都乖乖的改正了过来。
陶思源改完了，又重新给江瑛讲了一遍，这次很顺利，江瑛鼓鼓掌，“真棒！”
小姑娘不好意思的扑到江瑛怀里。
这一晚上结束了，两个人洗漱过后，准备睡觉了，江瑛问道，“思源，你上次不是说，想跟妈妈一样变得厉害吗？”
陶思源转过身，对着江瑛，说道，“是啊！
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