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其他科代表，军训结束后，各科老师自己確定。”
班长和学习委员就给同学们发放衣服。
他们班都是老实人，高中了，成绩好的沉迷学习，成绩一般的沉迷睡觉，反正没有官迷。
班委就是为大家服务的，谁有奉献精神谁当吧。
领了校服，上课铃也响了，化学老师走进来。
李觅看看程仪琳，撕了半张作业本纸，写了个小纸条：今天放学后去我家吧。
李中莫名，现在不控制李二的意识了，他居然开始自己主动了。
既期待又担忧，虽说是体验，但现在已经是过去没发生过的了。
李觅把纸条折起来，写上“cyl”
扔到包志刚桌上，包志刚看看，继续往旁边那列传。
李中挺感慨的，传纸条这种默契到底是怎么形成的呢？为什么学生在课堂上看到纸条，会没有组织却每个人都甘愿在老师眼皮底下传递这种秘密呢？
在化学老师转过身去板书的时候，纸条传到了程仪琳课桌上。
程仪琳打开，翘起嘴角，写了几个字，重新折好，又传回来。
包志刚又把纸条扔到李觅桌上，纸条封面“cyl”
后面画了个箭头—→觅。
李觅笑眯眯地打开，程仪琳回覆：啊！
这么快吗？我没有准备呢！
有点紧张啊！
李觅无语，去他家要准备什么啊？有啥紧张的啊？
还是年纪轻啊！
女孩第一次去男生家，不应该紧张吗？
李觅又在下面写：不用准备，不要紧张。
程仪琳又回覆：不是说周末吗？
李觅：今天不上晚自习，放学就去啊！
程仪琳：你家人知道吗？
李觅：不知道，给他们一个惊喜。
程仪琳：啊！
这不好吧？
李觅：放心，他们绝对惊喜！
程仪琳：那放学后你等我一会儿，我要先去寢室。
两人传了几个来回，这就是无手机通讯时代。
中间的通讯员们也不知道是为了什么如此敬业。
並且只传不看，虽然只是折了两道。
只有雷宏杰注意到他跟程仪琳在传纸条，伸长脖子想看。
李觅扬起嘴角，收起纸条揣兜里了。
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