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西蒙斯老师的声音从后面传来，总是那么温柔，那么一成不变。
希利安装作不小心翻开关于精神力阈值的那几页，这本书还是他找了很久从杂物间垫着桌腿下方找到的。
平日课程日复一日都是如何享受，教导他们如何辨认最稀有的甜点，如何让游戏更有趣，以及用怎么指挥玩弄雌虫才会显得既骄纵又强势狠厉。
像梦，像彩色的泡泡，轻盈、漂亮，但一戳就破，什么也留不下。
他抬起头，转向老师，脸上露出乖乖的笑。
“对不起，老师，我看得太入神了。”
他先软软地认错，尾音拖得长长的，最受宠的虫崽总该是这样。
伸出细细白白的手指，小心地指着图上最高最陡的那条线，抬起眼睛，里面装满好奇：“老师，对岸塔里的哥哥们飞得那么高、那么辛苦的时候…他们身体里的‘那种力量’，是不是就像这根红线一样，会‘咻——’地一下，变得特别特别厉害呀？”
老师走过来时，眼睛先看了一下那本书，然后才看他的脸。
“我的小希利安，怎么想起问这个？什么精神力呀，都是那些雌虫和这本故事书里骗虫的，我们这里的雄虫呀，没有那种东西，也不需要那个。”
“……”
希利安沉默一瞬，立刻恢复天真的模样，一字一句回答道：“可是他们看起来真的好厉害呀，我要是以后，也能努力爬到那么高的地方去看看就好了。”
“你们现在还小呢，最要紧的就是每天开开心心的。
别去看这些没用的东西，累着我们聪明的小脑袋瓜，好不好？你看，外面天气多好，去和大家玩捉迷藏，或者看看新送来的玩具。”
“要是这些都不喜欢……老师记得，孵化室最近有几只小雌虫破壳了。
他们的翅膀还没长硬呢，跌跌撞撞的，可有意思了。
你想不想…让他们陪你玩？老师可以给你找一根最轻最漂亮的小鞭子，手柄上镶着彩虹贝壳的那种。
你可以把他们翅膀拆下来，教他们怎么听话…这可是只有最受宠爱的小雄虫才有的游戏哦。”
“……”
西蒙斯老师说着，很自然地弯下腰，手掌覆在了书上，书就在他掌心化作了灰烬，随风飘散。
“老师！
我的书……”
希利安眼圈瞬间泛红。
这次不是演的，这本书是他花了很大心思才藏住的，心痛得让他身体微微发抖，但还是努力分析着。
老师销毁它的动作太快了，像条件反射一样。
所以老师是认为这本书，或者说书里的内容，是‘错误’的，是必须立刻被清除的。
但既然是错误的，为什么它会被如此严谨地编写印刷成册？为什么会有这样详细到标注年龄与阈值的图表？
只能说明，这种书本来就不是给他们这样的雄虫准备的。
是属于另一个地方的，属于对岸那些哥哥们的。
而他们这里，被允许拥有的，只有享受和游戏。
果然。
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