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杨小路经过学校大门，边看边向教学楼走。
也不知道谁设计的，从进大门开始到教学楼要走10分多钟，这还不算爬楼梯的时间。
这样的设计意图难道是让同学们体会学习的不易？还是说学习的路程很遥远，很艰难。
亦或是现在的小学生锻炼太少，每天多走走也好？穿过前操场来到缓坡楼梯前，正抬起脚准备爬楼梯，身边传来扑通接着变着调“啊”
的一声。
扭头看去，是一位和自己差不多大的男生，同一班级的，叫木子涵，此时他扑倒在楼梯上，摔得龇牙咧嘴，嘴里说着自己觉得解恨，别人却听着不舒服的“咒语”
。
回头还埋怨后面的同学，说是因为他碰到了自己才导致自己摔倒了。
后面的同学很无辜：我离你这么远，都没挨着你，你摔倒怎么能怨我呢？由于木子涵一贯的嚣张跋扈，欺负弱小，所以面对比他瘦小的同学毫不讲理，一边强词夺理，一边低声的污言秽语，还不忘左顾右盼，看看有没有老师关注这边，一边准备把对方推倒，毕竟别人也摔倒，甚至比自己摔得还惨这个小霸王心里才平衡。
杨小路这时看到他脚下的台阶夹缝里张开一张大嘴吐槽：这个木子涵，走台阶上两节退一阶，影响其他同学正常走路不说，还上一阶蹦一下再一踢，我不摔他摔谁？现在倒好，摔倒了，觉得没有脸面，看到别人软弱可欺，就想在别人身上寻找平衡，看来是教训的不够，摔的轻了。
杨小路眼看着台阶上下晃动了一下。
木子涵转过身还未完全收回来的右脚，被下一阶的台阶，绊了一下，身体失去平衡。
向下扑去，顺着台阶，一路摔滑到底，接着一骨碌，就站起身。
该说不说，这个木子涵的身体素质还是不错。
衣服从前胸到膝盖擦破好几处，鼻子出血了，嘴唇间依稀看到门牙磕掉一块，漏风了。
他站起来张开双手，看看衣服。
然后左右瞅一瞅，低头寻摸一下，捡起半颗牙齿。
这时，在操场上巡查的王老师快步的从东边跑过来，边跑边大声组织纪律，让大家正常通行，不要围观。
一边问怎么样了，摔坏没有？等走近一看是木子涵，愣了一下。
心想：这小子不学习来的还挺早，来了不进班开展晨读，在这搞什么事情，看这样子是吃亏了。
看着木子涵气哄哄的不说话，王老师左右看了看，没发现木子涵的对手。
就问什么情况？是因为自己还是因为其他同学，老师先领你去医务室处理一下伤口。
木子涵拉着个脸没说话，伸出一只手让老师看看手中的半颗牙齿。
王老师低头看看他手中的半颗牙，再抬头看看他的豁牙，想了想，我先联系你们班主任张老师，再找你的家长一起商量一下解决方法。
因为这一件事。
还没有走上楼梯的杨小路同学，接过话说道：王老师，不用管他，自作自受，是他自己摔的，不关其他人的事。
他自己想做坏事，欺负同学，得到了报应。
王老师听到这句话，看了看杨小璐，又回头瞅了一瞅木子涵。
木子涵扭头瞅了瞅刚才说话的杨小璐，低头想了想，转身向班级走去。
杨小路大声说：多大了？一点礼貌没有，王老师关心你，你连句话没有，转头就走，缺乏教养。
木子涵既没有转身也没还嘴，低着头加快脚步，撞开好几位前面排着队走的同学，转个弯不见人影。
杨小路和王老师说了一下刚才看到的事情经过，并保证会和班主任张老师报告情况，并跟踪整个过程，及时向王老师反馈。
王老师才去继续巡查。
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