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用你的heart，okay？”
“好……然后变窄、变紧张了，最后一个小节又开朗起来了，但和一开始有点不同。
我觉得，第一小节是铺陈……”
有些太抽象、太感性了，说到一半我就难为情地连忙打住，“算了。”
“像什么，”
她打两个响指催促我，“快快快，说出来。”
“……这很像一篇故事，你懂我的意思吗？第一小节描述了原本祥和安宁的生活，第二小节暗示了事情不知不觉间的转变，第三小节最灰暗，是整篇故事的低谷，但最后一个小节困难被克服，新生活就诞生了。”
“好！
非常好。”
骆师傅赞许地点点头，“想想你说的，是不是和这首歌歌词的意境也很像？现在你就知道，当你想描述类似的情景或情绪转折的时候，应该用哪种和弦组合了。
任何艺术表达的逻辑都是相同的。”
我点点头。
“我再教你一招。”
她将音乐进度条拖到开头，把主歌放了第二遍，“简单模式：仔细听人声，想象，如果人声的旋律给你，你会填什么样的词？”
拖到开头，把主歌放第三遍，“然后是困难模式：只听伴奏，想象在这样的伴奏里，你打算用人声谱写怎样的旋律？现在来试试。”
拨片扫出D和弦，琴弦的振动通过音响传出，我浸泡在音符的无数可能里，脑袋中形成模糊的鼓点。
这是首D大调的歌，但我却回想起以前某些不太轻松的回忆。
“起初对感情没有期待，”
A和弦，“我的心思谁都不能猜，”
Em和弦，“你说给我无条件的爱，”
G和弦，“百依百顺听着真不赖……”
“很好！
再来一段。”
D和弦，“你无法承担这份重任，”
A和弦，“低估了我折磨人的天分，”
Em和弦，“宝贝，是你太傻，”
G和弦，“还是我太天真？”
“非常好！”
小骆鼓了很长时间的掌，“一段主歌就这样写出来了！
多这样练习，你很快就会有感觉了。
小施，记住，理论是次要的，”
她指了指胸口，“最重要的是你要用心感受。”
周一清晨，我又早早起床，化了个淡妆，搭配一套得体的衣裳，背着板砖课本和小维的蛋卷盒子，捧着一张梅干菜猪肉锅盔欢欢喜喜地去上细胞生物学。
一进教室门，讲台下都没几个学生，讲台上竟然已经站了个人。
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