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第八章 教育细孩子的幸福从小给予(第12页)

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的意愿,这样决不可能引起她真正的学习兴趣。

如果对她的要求再这样有增无减,她的“潜在反抗”

迟早会爆发出来。

小华忍不住大声地说:“妈妈,你怎么不说我这第3名的分数是98分?我根本不喜欢书法,你却要我不停地写。

我喜欢跳舞,你却不准我学舞蹈,以后我什么都不学了,免得你说我傻。”

在客人走后,妈妈向小华解释自己对女儿严格要求的目的。

小华说:“妈妈,我并不想当医生,医生要胆大心细,可我胆子大不起来,何况医生总是给病人打针吃药,我对当医生根本不感兴趣,我的理想是当老师。”

听了小华的话,母亲感慨万分。

从此,这位母亲不再按自己的意愿强迫小华学这学那,而是让她自己安排学习时间,结果小华在放松一段时间后,学习更加努力刻苦了,用小华自己的话说:“现在是为自己学习,以前是为妈妈学习,不一样。”

现在许多家长也都如这位母亲一样,望女成凤、望子成龙,让孩子来实现自己的理想,而不管孩子的爱好在哪儿,不管孩子的承受能力是多少,强迫孩子画画、写字、弹琴,而且还硬性规定每天必须画几小时的画,写几小时的字或弹几小时的琴。

孩子正处于对外界一切都感到新奇的年龄,你把他关在屋子里,他怎么会对学习感兴趣?

孩子的才能是需要从小培养的,但同时应该从培养孩子的兴趣着手,而且兴趣又是因人而异的,绝不能由父母凭自己的主观意愿来决定,强加在孩子的身上。

家长不能将自己的愿望强加给孩子,现在许多家长也已经明白给孩子强加意愿对孩子的身心发展不利。

可是家长怎样做才能不把自己的意愿强加给孩子呢?这点并不是每个家长都明白的,所以,我们提供以下几点,以供家长们参考:(1)家长要把期望合理地传达给孩子。

期望的归宿应该是看孩子能否承担起父母的期望,父母的期望只有化为孩子自己的愿望和兴趣才是合理的、有效的。

其实,孩子都有自己的愿望,做家长的应该理解他们,尊重他们,要采取合理的方法,将期望的目标倾注到孩子的思想中,而不是强行地施加给孩子。

(2)不可滥用家长的权威。

作为家长绝不可以滥用自己的权威,强迫孩子做他所不愿做的事,哪怕是好事。

即使父母的要求是正确的,也要耐心地开导,绝不能一意孤行,用强迫、蛮干的手段逼迫孩子就范。

(3)家长自己的愿望自己去努力。

如果家长希望孩子成为人中豪杰,那么就从自己做起吧,千万不要年纪轻轻就放弃自己的努力。

家长以身作则,将自己的愿望付诸行动,积极努力,在每天的生活中做出上进的表率,那么孩子自然会模仿家长积极的人生态度,和家长一起进步。

(5)无为而治。

无为而治就是根据孩子的实际情况和发展趋势加以引导,不要强制孩子做他们不想做、不愿做和做不了的事情。

家长不要给孩子指定一个方向让他们走,而是应在旁边指点。

因为家长不能代替孩子去发展。

幸福小贴士

现在好多家长给孩子规定一条道路,强制或者包办孩子的发展,这样效果肯定是不好的,有碍于孩子身心发展。

所以,家长一定要改变过去的错误做法,尊重孩子的意愿,让孩子健康成长。

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