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宁夏看了眼课本，似有些不大满意。
“这书谁编的？”
“荣进祥”
有人回答道。
这是生物科学界一位泰斗的名字。
另外这本书的参与编辑成员之一，还是他们上一任院长呢。
老师您这么耿直的嫌弃，确定不给两位大大留点面子？
宁夏皱眉：“这书太老了。”
都不更新的吗？还“前沿生物技术概论”
，哪儿前沿了？
宁夏又往后翻了几页。
“这个dns的发酵技术实验室里用还行，真正的技术研发过程中，根本用不到这一项技术。”
“还有这个q2-0验证法，早就有更新到q20-s了。”
“这个秦舒玉培养费，耗时耗材太大，从经济角度考虑也不适用，大家当理论知识了解一下就行了。”
宁夏看着书，默默吐槽：这理论教学与实践应用脱节太大了，尤其还是前沿技术，不就该是最新的么，这么老版的教材还在用，这不是误人子弟吗。
“算了，不讲这个了，我直接给你们讲点实际的吧。”
宁夏将书放下。
“卧槽！
直接讲？牛逼啊！”
“直接讲要怎么讲？”
众人想不到这位大佬要给他们讲什么，但这不妨碍大家内心的期待。
“我们就接着刚才的基因诱导技术开始讲吧。”
宁夏略微沉吟了几秒钟，没跳出这一章的知识范畴。
这时候，宁夏看到一个举手的同学，话音一顿，开口说道：“有什么问题？”
“宁老师，能不能仔细讲讲你刚才说的decs还是ec——”
“e-y。”
宁夏补充道
“对！”
“可以。”
宁夏开始讲课，语气轻松，像是在聊天，但知识量却多得惊人。
有现在使用最多的技术、最经济的技术，也讲了很多真正前沿的技术。
宁夏的教课内容仿佛让大家打开了新世界的大门。
——
“完了完了。”
“怎么了？”
邹子凡看向旁边的陈雨欣。
“我过来咋就忘了带支笔了！
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