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陈勇听后，并没有再本子上写任何字，反而追问道：“那有没有吃降血压的药啊”
。
老太太又如实回答：“吃了”
。
陈勇：“那为什么要吃啊”
。
患者责怪似的看向陈勇，说道：“你这孩子，不吃，那我血压不就高了”
。
最后，陈勇再本子上现病史一栏写上：糖尿病待查、高血压。
随后又问了问老太太还有没有其他不舒服的地方。
老太太一听，嚯，来了劲了，滔滔不绝的说道：“我不知道这个地方叫啥名，就膀子下面这一块”
。
一边说老太太还一边用手指。
陈勇问道：“那从什么时候开始疼的呀？”
老太太声泪俱下，“就从俺孙子学校回来那天，我跟你说啊医生，那娃毛病可多，这不吃那不吃，我把饭做完放他跟前，他也不吃，他非要吃那什么外卖，你说那外卖多贵啊，我就说他两句，他就给我顶嘴，哎哟”
“”
陈勇一听，头都大了，苦笑道：“那是哪天啊？”
老太太捶了捶腿，继续诉苦：“哎呦，这一天天的日子咋过嘛”
陈勇打断其施法：“那咱也得好好过啊，大姨你先说说什么时候疼的，疼起来什么样”
原本他还想问是牵涉疼还是放射疼还是，结果陈勇被患者打算施法了！
老太太强制过动画般的继续说道：“我每天把活干完，把饭做完还落不着好，我命苦呀”
。
陈勇有些无奈得说道，“唉，先先别哭了，大姨”
。
老太太不停的叹气：“还不如死了算了，苦啊”
。
陈勇：“哎呀别这么想啊，大姨，我也苦啊”
。
最后的最后，陈勇终于采集完了病史。
在给胡老师看了过之后，陈勇先给出了自己认为需要给患者开的检查，尤其是涉及病人可能说谎的地方，最好是检查一遍为妙，接着再给出了治疗方案。
胡老师听了，提了些小意见。
当然了，他作为带教老师还是要重新审视一遍整个流程的，那自然避免不了重新问诊。
这在培养新医生的过程中是避免不了的流程，毕竟不可能永远不让新医生干活吧。
可问题就出现在这，问诊一般人也就半分钟左右，我问你答，很快得。
可老太太不是一般人啊。
于是乎，没有悬念的，老太太又对着胡老师重新念叨了一遍，陈勇躲在后面笑得直抽抽。
一直到中午，这老太太才依依不舍的回到病房，这一天的活，也算是干完了，陈勇接病人+1，胡老师+n个。
：（）错位时空：与古人分享日常
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