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抽样调查是指从符合课题要求的全部对象即总体中抽取部分组成样本，仅对样本进行调查，把调查的结果作为总体的概括。
简言之，就是通过对样本的调查研究来判断总体的情况。
在抽样调查中，需要注意样本的代表性问题。
因为样本本身是否能够代表总体是调查能否成功的关键。
要保证样本的代表性，应注意以下三个环节或三方面的问题：
一是要考虑取样范围（如前所述）。
二是要确定样本容量，即样本的规模大小、样本所容纳的人数。
一般来说，样本容量越大，代表性就越大；反之，如果样本过小，产生误差的可能性就比较大。
但是这并不等于样本越大越好。
因为样本过大，也会带来如同全面调查那样的问题，造成人力、物力、时间方面的困难，而且样本过大，还会使调查的控制程度降低，因而影响调查的准确性。
通常，样本容量与研究条件的控制程度有关，条件控制得比较严密，样本容量可以小一些。
例如，教育实验比心理实验人数应多一些；实验研究比调查研究取样人数可以少一些。
进行实验研究，人数可以在30～50人；调查研究的样本规模要尽可能大于100人。
三是要选择确定取样方法。
取样方法可以归为两大类：随机取样和有意取样。
1.随机取样
随机是指“机会均等”
，即从总体中抽取任意一部分，要确保总体中每个个体都有相等的被选择机会。
每个研究对象之所以被选择，完全是出于偶然，没有任何主观因素的影响，不带任何有意成分。
这就是取样中的“随机原则”
。
这样，通过对样本的研究所得的结论才可能代表和应用到全体对象中去。
随机取样又可以有几种不同方式。
（1）简单随机取样。
依随机原则用抽签法或随机数表法抽取所需的样本。
（2）机械取样或称系统取样。
先将总体的全部单位排序并编号，然后将总体分成等量的组，组数等于抽取数目，再从每组按预先规定的办法，抽取一个单位，组成一个样本。
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