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阳光透过窗帘的缝隙洒在桌面上，形成几道斑驳的光影。
梁云峰坐在书桌前，盯着电脑屏幕上的听证会发言稿，眉头微皱。
“你这稿子写得像高考作文。”
系统的声音从耳边传来，“开头是‘尊敬的各位领导’，中间是‘我认为家庭教育很重要’，结尾是‘谢谢大家’。”
“那你说我该怎么写？”
梁云峰没好气地回了一句，“总不能一上来就说‘我觉得某些家长真该去上亲子教育补习班吧’？”
“可以啊，只要你不被主办方请去喝茶。”
系统调侃道，“不过话说回来，这次听证会的重点就是‘未成年人犯罪与教育体系改革’，你作为民间代表出席，确实是个机会。”
“机会？”
梁云峰嗤笑一声，“我一个普通老百姓，能说什么？又不是什么专家教授。”
“但你是有故事的人。”
系统语气认真起来，“你亲身经历了那件事，也见证了整个社会对这件事的反应。
你的观点，比那些纸上谈兵的理论派更有说服力。”
梁云峰沉默了一会儿，手指轻轻敲打着桌面。
他知道，自己之所以会被邀请，是因为他在社交媒体上的一些言论被注意到了。
尤其是那个关于“如果你的孩子杀了人，你会怎么办”
的帖子评论，引发了不少讨论。
“其实我一直觉得，现在的教育体系，更像是在培养考试机器，而不是完整的人。”
他缓缓开口，“我们太注重分数，太在意升学率，却忽略了最根本的东西——人格、情感、责任感。”
“没错。”
系统附和，“就像那个凶手，如果他在学校里有人愿意倾听他的痛苦，在家里有人愿意理解他的孤独，也许就不会走到那一步。”
“问题是，现在谁来教这些？”
梁云峰叹了口气，“老师忙着赶进度，家长忙着赚钱，孩子只能在手机里找存在感。”
他忽然想到什么，眼睛亮了一下：“对了，我记得有个公益组织，专门做青少年心理辅导的。
他们之前在网上发起过一次线上讲座，讲的是‘如何识别孩子的异常情绪’。”
“嗯，我查过。”
系统说，“他们的课程内容很实用，但传播渠道有限，覆盖人群也不够广。”
“那如果我们推动一下呢？”
梁云峰兴奋起来，“比如把他们的课程内容整合成短视频，投放到各大平台，让更多的家长看到。”
“可行性很高。”
系统分析道，“特别是结合最近的社会舆论热度，更容易引起关注。”
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