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这时，一位企业代表突然举手：“我们公司最近开发了一款ai普法教育软件，可以模拟真实案例，帮助孩子们理解法律后果。”
“哦？能具体说说吗？”
主持人眼前一亮。
“比如，系统会让学生扮演不同的角色——施害者、受害者、旁观者，通过互动让他们体验到每种选择带来的后果。”
“听起来有点像‘沉浸式法庭’？”
“没错！
而且我们还可以根据地区、年龄、性别等维度定制内容。”
“这个思路不错。”
法律学者点头，“如果能和学校合作推广，或许能起到预防作用。”
然而，就在大家情绪高涨之时，一位立法人员提出了一个现实的问题：“如果我们修订了法律，会不会和现有的行政法规产生冲突？比如某些地方的‘校园安全条例’里，并没有明确提及法律责任主体。”
这句话瞬间让空气冷却了几度。
“也就是说……我们不仅要改法律，还得协调政策？”
有人低声嘀咕。
“这就像打游戏升级装备，你以为换了武器就能变强，结果发现背包格子不够用了。”
有程序员背景的参会者开了个玩笑，缓解了紧张气氛。
尽管存在分歧，但会议最终达成了几点初步共识：建立全国统一的未成年人犯罪信息数据库；推动设立“未成年人行为矫治中心”
试点项目；启动《未成年人保护法》与《刑法》相关条款的联动修订工作；鼓励科技企业参与普法教育产品开发；加强家庭教育立法研究，探索“家长责任清单”
制度。
会议结束时，已是深夜。
酒店外灯火通明，街边的烧烤摊还冒着热气，几位参会者坐在长椅上继续讨论。
“你觉得这次会议真的能改变什么吗？”
有人问。
“至少我们迈出了第一步。”
另一个人回答，“以前我们总说‘救救孩子’，现在终于意识到，要救的不只是孩子，还有整个社会的规则体系。”
远处传来一声清脆的铃声，是附近教堂的晚钟。
风起云涌，法治的齿轮，正在缓缓转动。
一只飞鸟掠过城市天际线，消失在夜色之中。
……：（）赏善罚恶：天地正义系统
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