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过去几次考试，我答题完成度低，成绩不能完整反映学科能力。
本次期中考试，完成度恢复，分数回到正常区间。”
周老师抬头看她。
“恢复？”
陆灼看着他。
“嗯。”
教导主任接话。
“你说恢复就恢复？学生成绩不是靠嘴说的。”
陆灼把身体往前倾了些，手掌压在桌边。
“那靠什么？靠卷子，草稿纸，监控，老师现场提问。
您刚才已经把套餐点全了。”
陈老师把一张草稿纸抽出来。
“这是你考场收上来的草稿，数学部分。
字迹比较乱，但过程对得上。”
周老师翻到第二页。
“这几处推导跟试卷步骤吻合。
监控如果没问题，基本能排除抄袭。”
教导主任看向周老师。
“周老师，基本排除，不等于完全排除。
她的考场座位在中间，左右都有成绩好的学生。”
陆灼笑了一声，没温度。
“主任，我数学一百四十七。
您要说我抄，也得给我安排一个比我高的邻居吧？不然我辛苦作弊，还顺手扶贫？”
周老师咳了一下。
陈老师把笔放下。
“主任，监控可以查，同考场也可以问。
但措辞要注意。
现在还没有证据指向作弊。”
教导主任的钥匙串又响了一下。
“陈老师，我不是针对她。
学校要管风气。
一个平时纪律问题不少的学生，成绩突然上来，其他学生会有疑问。
我们如果不查，才是不负责任。”
陆灼盯着桌面上的红勾。
这话不好反驳。
教导主任不是来吵架，他站在规则那边。
她之前给自己堆了一身烂账，现在每一笔都能被翻出来抵消她的分数。
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