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他一个人把两个人的对话都演完了，还配了不同的语气。
方老师的语气是那种带着老花镜的、慢悠悠的、有点慈祥的语气。
他自己的语气是那种假装谦虚但实际很得意的语气。
沈望洲看着他，忽然觉得这个人不写字的时候比写字的时候有趣多了。
“你演完了吗？”
他问。
“演完了。”
江寻把字帖收好，背上书包。
两个人走出教室，走下楼梯。
走廊上的灯已经亮了，白晃晃的光照在灰色的墙壁上。
“沈望洲。”
“嗯。”
“你的字为什么写得那么好？”
沈望洲想了想。
“因为我小时候被我妈关在家里练了三年。”
“三年？”
江寻瞪大了眼睛。
“每天两个小时。
寒暑假四个小时。”
“那你不是很痛苦？”
“当时觉得痛苦。
现在不觉得了。”
“为什么？”
“因为现在写字不用练了。”
江寻沉默了一会儿，然后说了一句让沈望洲没想到的话。
“那你教我吧。”
“教你什么？”
“教我写字。
你的字写得那么好，你肯定知道怎么练。
你教我方法，我自己练。”
沈望洲看了他一眼。
江寻的眼睛在走廊的灯光下显得很亮，亮到沈望洲能看到自己的影子映在他的瞳孔里，很小，但很清楚。
“我教你可以，”
沈望洲说，“但你要听话。”
“听话？我又不是小孩。”
“你写‘家’写了二十个才写对，你就是小孩。”
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