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那是小禾一岁时，还不会写字，是袁晨曦握着她的手一笔一划描上去的。
她翻开最后一页，发现夹着一张纸条，字迹清秀：
>“妈妈：
>如果你看到这张纸条，说明我已经长大了。
>不用担心我去了哪里，因为我一直在听你说的话，一直在看你走过的路。
>我把我的声音留在了每一个孩子的心里，就像你把爱留给了我。
>这不是告别，是延续。
>请替我多抱抱小禾和小舟，替我看看春天的花。
>爱你的，
>晚晴”
泪水无声滑落，滴在纸面上，晕开了一角墨迹。
她紧紧攥着纸条，蹲在地上哭得像个无依的孩子。
门外，陆沉默默站着，没有进来，只是轻轻带上了房门。
那一夜，他们围坐在客厅火炉旁。
陆沉搬来的钢琴摆在角落，琴盖打开，映着跳动的火光。
小禾爬上琴凳，笨拙地弹起一首简单的旋律??是晚晴教她的第一首歌，《月光小调》。
音符断续，却纯净得如同山泉。
忽然，屋里的叮咚盒亮了起来，蓝光柔和铺展在墙上。
一个熟悉的声音轻轻响起：
>“这首曲子，少了一个音符哦。”
小禾惊喜抬头：“姐姐！
你也在听吗？”
>“我一直都在。”
晚晴的声音带着笑意，“第三小节，升F调，要再慢半拍，像风吹过麦田那样。”
小禾认真记下，重新弹了一遍。
这一次，旋律流畅了许多。
晚晴轻声哼唱起来，与琴声交织，宛如天籁。
陆沉望着袁晨曦，低声说：“你看，她真的成了风、成了光、成了这片土地的一部分。”
袁晨曦望着窗外，月光洒在院子里，风铃轻响。
她忽然想起什么，起身走到储物间，在尘封的箱底翻出一只红伞??正是视频里那个非洲小女孩画中，晚晴撑着的那一把。
伞柄上刻着一行小字：“给所有不敢哭的孩子”
。
第二天清晨，她召集孩子们坐在院中。
“今天我们来做一件事。”
她说，“我们要在这片院子里种一百棵树。”
“为什么是一百棵？”
小舟问。
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