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第三球离网远。
凪落地后沉默地看向及川。
及川彻笑得非常无辜。
“这是模拟实战。”
凪：“这是报复。”
“怎么会呢？”
花卷在旁边抱着球笑到不行。
松川一本正经地点评：
“训练内容：如何在被二传迫害时生存。”
国见英坐在场边，语气平静：
“建议记录为全国特殊项目。”
金田一试图替及川辩解：“其实及川前辈也是为了比赛……”
结果下一秒，及川传给金田一的练习球也偏得非常离谱。
金田一：“……”
他收回。
确实像迫害。
但迫害归迫害，效果也确实有。
凪一开始很不适应。
他的天赋让他习惯快速看清最优路径，再用最省力的方法抵达那里。
可坏球没有最优路径。
至少没有那么明显。
球会偏，会低，会远，会别扭。
他必须在助跑中调整步点，在起跳时重新判断，在空中把身体拉到不舒服的位置，再想办法让手触到球。
这很消耗。
也很烦。
但到第十几球时，凪忽然感觉到了另一种东西。
不是舒服。
而是自由。
好球会给攻手一个清楚的答案。
坏球没有。
所以他反而可以自己决定，要把那个糟糕的球变成什么。
第十八球。
及川把球传得偏外。
凪助跑时，所有人都以为他会轻轻处理过去。
可他没有。
他在最后一步拉长助跑，身体向外打开，左手维持平衡，右手从几乎不舒服的位置强行挥下。
球擦过训练用拦网，砸进后场。
声音不如桐生那么重。
但很清楚。
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