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周易看著不断蹦出的群消息。
家长不同意的话，同学再有爱心也不行。
班级五十四个人，大家都不跟周星星同桌，周星星恐怕得在角落单列一桌。
那很特殊了。
等於被全班孤立，老师拋弃。
老师也很头疼，管理著全班，需要家长相互配合，如今还真是不好安排。
无论安排谁跟周星星同桌，人家家长还以为老师针对孩子呢！
周易想来想去，他绝对不能让儿子被孤立，被拋弃。
只有他去支撑他，陪伴他度过这段艰难时期。
如果是道坎，他就陪他一起跨过。
周易给孟老师发私信：我能不能去学校陪读，当我儿子的同桌？
孟老师：先等我再想想办法。
家长陪读这得跟学校申请特殊情况，包括病歷、医生建议，学校去评估，是有程序的，不是说我同意你来陪读你就能来。
周易嘆口气，他也不能跟周月溶拿病歷和建议，难道要去看真正的心理医生？然而周易还真不相信那些掛牌的心理医生，那些心理医生绝对是：休学吧，休学吧，让你天天去做心理諮询，让你送到特殊机构，绝对不会让周星星跨过这道坎的。
只有周月溶，对周星星满怀爱意，眼里闪著泪光，但仍然相信他能跨过这道坎。
他就相信周月溶。
周易不想看群消息了，起身到託管班，周月溶已经把周星星带到教室，正陪他搭积木。
“星星，出来玩会儿。”
周月溶牵著周星星出来，看著他忧愁的面容，眼神询问。
周易摇摇头，没有跟她说自己在为难怎么才能去学校陪儿子。
她是百分百心理师，但没有心理师资格，这很荒唐！
但这不是她的错。
周月溶只好把周星星交给他，“星星，再见。”
周易牵著儿子的手朝游乐场走去。
周月溶看著他们的背影，他一直信任她，为什么现在又不愿意说了？这一段时间以来，她已经把自己的命运同他们相连。
终不放心地追上两步，喊道：“哥，你有什么跟我说哦。”
这一声哥，周易心中一暖，她是真把周星星当侄儿了，回头朝她笑笑，“嗯，家长群有点儿乱，晚点儿跟你说。”
“嗯。”
周月溶回託管班去后，周易牵著儿子穿过小树林到游乐场，看儿子玩滑滑梯。
周星星不时看看他，也不能专心玩儿，偶尔咳一下。
他真的太敏感了！
“星星，晚上想吃什么？”
“爸爸做的我都爱吃。”
周星星乖巧地说。
“嗯，那我们回家做饭吧。”
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