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孟老师確实做到了，没再给他打电话。
周易反而有点担心，下午早早出发，站在侧门一年一班放学点。
看到周月溶穿著爱童託管班的橘黄色背心走过来，周易朝她笑笑，“溶溶老师。”
想起前天的童言无忌，周月溶微微红了一下脸，走到他面前，“你来接星星啊？今天星星去託管班吗？”
“我一会儿问问他，要是他去的话我就送过去。”
“好。”
周月溶说，“那我去接其他孩子了。”
“溶溶老师。”
“嗯？”
周月溶驻足，转头。
周易有点不好意思，“前天不好意思啊，小孩子口无遮拦。”
周月溶又走回他面前，“小孩子说的话都发自內心，是我们大人曲解了他们的意思。”
说著也有点不好意思，移开目光，“星星从三岁就一个人睡了吧？”
“对。”
“可能你平时跟他也比较少有亲密的互动，所以他会渴望跟自己信任的人建立亲密的关係。
如果他平时不怎么要求你抱或者亲，也不要求你陪他睡觉的话，那可能他心中那个小孩是隱藏起来了。
他只有在完全接纳他的人面前，才会展现出来真实的需求。
虽然现在上小学了，要开始独立了，还有讲性別之分，但是对於星星来说，因为他缺失了这部分，所以先给他补起来，再慢慢教他一些普世观念。
这个不著急。
先接纳他。
在讲道理之前先讲爱。
这也是他心底的渴望。
然后，他自己有这种渴望，他爱你的话，推己及人，他就希望你也得到……嗯！”
周月溶清清嗓，“就是……在他心里，爸爸也是一个孤独的小孩，也需要爱，需要这种亲密的接触。
嗯！
嗯！”
又清了一下嗓，“我先走了，一会儿孩子们出来了。”
周易老梆梆的心都化了！
为儿子，为溶溶老师，他们都好温柔啊！
看整个世界都温柔了。
放学点家长越来越多，周易一个都不认识，以前送孩子到校门口就走，接都是託管班。
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