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虽然花费了不少资金，但想到学员们能够用这些新画具创作出更精彩的作品，他们觉得一切都是值得的。
回到画室后，学员们看到这些崭新的画具，兴奋不已。
大家迫不及待地拿起新画笔，试着调配新颜料，画室里充满了欢声笑语。
“有了这些新画具，我感觉我能画出更漂亮的画了！”
一个学员开心地说道。
“是啊，老师对我们太好了，我们一定要更加努力学习！”
另一个学员回应道。
在新画具的陪伴下，学员们的创作热情更加高涨，画室里的作品也越来越出色。
而叶岚柯、肖元清和梁洁琼看着学员们的进步，心中充满了欣慰和自豪。
在新画具的助力下，叶岚柯决定给学员们布置一项具有挑战性的速写作业。
她站在画室中央，手中拿着一叠打印好的照片，对学员们说道：“同学们，这次的速写作业，我希望你们能通过观察这些照片，捕捉人物的动态和神情，用你们的画笔快速而准确地表现出来。”
学员们好奇地接过照片，上面是各种各样的人物场景，有街头艺人的表演，有孩子们的嬉戏，还有老人的沉思。
“记住，速写讲究的是速度和观察力，不要过于纠结细节，要抓住人物的主要特征和动态线条。”
叶岚柯补充道。
学员们纷纷点头，然后各自找好位置，开始认真地观察照片，手中的画笔在画纸上迅速游走。
肖元清和梁洁琼则在教室里巡回走动，观察学员们的创作过程，不时地给予指导和建议。
“注意人物的比例，不要把头部画得太大了。”
肖元清提醒一位学员。
梁洁琼则对另一位学员说：“你的线条可以再放松一些，这样能更好地表现出动态感。”
时间一分一秒地过去，学员们的画纸上逐渐出现了一个个生动的人物形象。
有的学员选择用简洁的线条勾勒，突出人物的轮廓；有的学员则注重细节，描绘出人物的表情和服饰纹理。
当规定的时间结束，学员们纷纷放下手中的画笔，相互交流着彼此的作品。
“你看，我画的这个街头艺人好像动作有点僵硬。”
一位学员有些苦恼地说。
“我觉得你已经很不错了，我画的这个孩子的眼神好像没表现好。”
另一位学员回应道。
叶岚柯将学员们的作品收集起来，一幅一幅地进行点评。
她首先肯定了大家的努力和进步，然后针对每一幅作品提出了具体的改进意见。
“这次的速写作业，大家都有很大的收获。
希望你们能在今后的练习中，不断提高自己的速写能力，为今后的创作打下坚实的基础。”
叶岚柯鼓励道。
学员们听了，都充满信心地点点头，期待着下一次的挑战。
：（）巷口算命那些年
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