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林涣倒是没觉得这有什么问题，他已经习惯了这样的读书方法，虽然慢了一些就是了。
沈倦却不大习惯，索性说：“我给你通一遍读音吧。”
林涣点头。
结果他发现沈倦和王举人以及贾雨村教书的情况都不一样。
王举人给他念书的时候，是叫他拿着书看，然后自己把整本《三字经》念一遍，让他听完以后再读一遍就当做通读音了。
贾雨村呢，则是一句一句地分开来教他，自己念一句，让林涣跟一句，这样能将整本书通读下来，也能认得字音。
而沈倦是几句连在一起，比如从“天地玄黄，宇宙鸿荒”
念到“云腾致雨，露结为霜”
，等林涣跟着读完以后，他再继续从“金生丽水，玉出昆冈”
念到“海咸河淡，鳞潜羽翔”
。
而且他并不需要看着书就能通顺地将这本书背下来，即使经常停顿也丝毫不会乱。
林涣实在好奇，等到跟着他念完以后才问：“为什么要这么读啊？”
沈倦说：“你没发现吗？这些句子是各自成对的，譬如前五句，都是与日月星辰、天气冷暖相关，而后面则是一些日常物品的分类归纳。”
他说：“这么念能让你更好地归纳出来这些句子属于哪一类，背的时候也能加强记忆，背起来也没那么痛苦。”
林涣试了一下，发现还真的是这样！
有些他明明记不太清楚的句子，联系着上下文竟然也能背出来了。
【古文学研究：这方法不错，要不是沈倦年纪还小估计还要考科举，不然挺适合当你老师的。
】
【啊：每次看欢宝背书都觉得痛苦面具jpg，幸好我们不要学三百千。
】
林涣没注意弹幕在说什么，他刚得了新的的背书方法，正兴致冲冲地尝试。
沈倦又看回了自己的书，欣慰地发现林涣念书终于不是磕磕巴巴的了。
就这么两个人坐在一块儿看了一下午的书。
沈倦惊讶于他这么个性子分明之前看着挺急躁的，看起书来竟也坐得住。
说起来也好笑，这小孩前两天见着他就跟炸了毛一样，今天也能在他旁边坐着看书了。
而且他发现林涣似乎有个问题——总是听别人说什么就是什么，即使是两个完全相反的观点，只要能够说服他，他就会听，就会觉得是正确的。
先听的那个被后一个推翻以后，他就会下意识地觉得后面那个说法是对的。
他不知道林涣有直播系统，自然也不知道为什么会养成他这样的性子，只是本能地觉得不太好。
能听别人说话是好的，但是如果一味地听别人说话，也会影响他自己的判断。
只是他这会儿也不知道怎么跟林涣说这样不好，只能借着历史点一点他。
希望他以后能碰上一个好先生，矫正一下他这个性子吧。
作者有话要说：来啦！
今天醒的早hhh所以提前更了，明天正常更新，今晚我一定正常睡觉！
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