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樊校长却摇了摇头，转回头，目光重新变得冷静而睿智：“插班……我还是持保留意见。”
边主任一愣。
“老边，你別急。”
樊校长摆摆手，“我不是否认他的能力”
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“那您的意思是……？”
。
我们是专业类院校，教学有严格的计划。
他缺了近一年的课程，直接插班进去，理论课或许能跟上，但相关的专业基础课、实践环节，会不会有断层？这都是问题。
樊校长手指轻敲桌面，沉吟道：“我考虑了一下。
既然他成绩不错，理论知识储备也够，我们不妨换一种培养方式。
周伟民教授，你还记得吧？”
“他现在正在红星轧钢厂，主持一批新设备的安装调试和技术消化工作。
我的想法是，让李春雷同志，跟在周教授身边学习。
一直到九月份新学期开学。
这几个月，他可以在实际项目中，將理论知识与实践结合。
同时，也让周教授近距离考察一下他。
等新学期开始，我们再根据周教授的评估和他这几个月的学习情况，决定具体的班级和培养方案。”
边主任听完，仔细琢磨了一下，眼睛渐渐亮了：“校长，您考虑得比我全面！
这样好！
既给了他高起点的学习机会，又避免了直接插班可能带来的不適应。
在周教授身边，能学到真东西。
我同意！”
“好，那就这么定了。”
樊校长一锤定音，“你下去和他好好沟通一下，说明学校的安排和用心。
明天，你安排人带他去红星厂找周教授报到。”
“是，校长，我这就去！”
边主任拿起试卷，心情愉快地离开了校长办公室。
……
小办公室里，李春雷听了边主任转达的学校安排——暂时不插班，但可以去红星轧钢厂跟隨周伟民教授学习，直到新学期再做决定。
心里那点对未能直接插班的微小失望，很快被一种新的期待取代。
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