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李鸿章笑道：“从来唯有上司审下属，没有下属审上司，学生哪敢审老师？学生意思是，老师不必拘泥于是非标准，应该多考虑部下欲求，养人以私，以众人之私欲，成全个人之公德。”
以众人之私欲，成全个人之公德！
曾国藩反复咀嚼着这几个字，深以为然道：“看来润芝兄做得确实比我好，以后得多向他学着点。”
李鸿章直言道：“目前老师还没法学胡帅。”
曾国藩不解道：“这又是为何？”
李鸿章道：“胡帅父亲胡达源胡老先生曾为皇上近臣，朝中背景深厚，身边又有满督官文合作，想保举谁，一保一个准。
老师根底浅，皇上又害怕湘军强大，时常堤防，地方督抚嫉妒眼红，不愿附和，加之老师身边大官小员，不是同乡好友，就是亲戚故旧，也得有所回避，不是想保举谁，就保举得了的。”
还是学生懂老师啊！
曾国藩感激李鸿章的理解，说：“照少荃这么说，湘军棋局死在这里，盘不活了咯？”
李鸿章道：“只要有机会，盘活棋局也许不难。”
没待李鸿章说完，盛康进来，递上六百里加急圣谕。
曾国藩接住，没瞧上几眼，脸就拉得老长，难看得不得了。
李鸿章试探道：“皇上是不是催促老师，赶快援兵浙江？”
曾国藩望眼李鸿章，说：“你怎么知道？”
李鸿章道：“去年老师守制在家，皇上夺情出山，不就是要您带兵入浙，抗击李秀成么？老师到达江西后，李秀成也离浙西进，赣皖吃紧，皇上没再催促，您才留赣未动。
三河战败，围攻安庆的湘军撤走，李秀成又东图苏浙，皇上再次想起您来，自然不会让您赋闲建昌，安享清福。”
看来什么都瞒不住这个李少荃。
曾国藩颔首道：“少荃分析得在理。
那你说说，我是滞留江西，还是入援浙江？”
李鸿章道：“坚决不能入浙。”
曾国藩道：“为什么？”
李鸿章道：“老师想过没有，皇上为啥要你入援浙江？”
曾国藩实话道：“圣谕明令，让我先率师入浙，再从东南方向进攻金陵。”
李鸿章快言快语道：“此乃借口也。
皇上真实意图是让老师牵制苏浙长毛，解除江南大营后顾之忧，好让和春全力攻克金陵。
这恐怕是老师最不乐意看到的吧？”
曾国藩喝道：“胡说八道！
和大人能攻破金陵，乃国家之大幸，为师为何不乐意？”
李鸿章狡黠地笑笑，道：“学生胡说，学生胡说。
老师高风亮节，学生是以小人之心度君子之腹。”
曾国藩道：“谁小人，谁君子，不重要。
重要的是湘军不东进入浙，皇上那里怎么交待？”
李鸿章道：“下好两步棋。
一步给皇上上折，言明南线进攻金陵，胜算不大，只能收复安徽，借长江浩**水势，顺江而下，直逼金陵，才能最后战胜长毛。”
这不正是曾国藩所思所想么？师生俩可谓不谋而合。
曾国藩又问道：“另一步棋呢？”
李鸿章道：“另一步就是打两个漂亮仗，先平江西，再围安庆，继复庐州，待安徽在握，长江可控，攻克金陵也就指日可待，到时皇上自然不会再逼湘军东援浙江。”
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