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特教学校的评估安排在十月下旬。
天气已经凉了，李启明开始穿那件没有图案的灰外套。
母亲买的小熊外套最终还是没穿成，挂在衣柜里，吊牌都没拆。
母亲每次看见都叹气，后来李卫东让她拿回去了。
“他不穿，放这儿也没用。”
母亲舍不得：“万一哪天愿意穿呢？”
李卫东说：“愿意再买。”
母亲一边说浪费，一边还是拿回去了。
评估那天，李卫东请了一整天假。
父亲陪着去，母亲在家做饭。
她原本想一起来，但李卫东说人太多，启明会乱。
母亲这回没有争，只是早上把蒸蛋、小馄饨和苹果块都准备好，像他们要出远门。
出门前，她蹲下来，对李启明说：“启明，今天去学校。”
李启明看着她。
“学校。”
这个词他最近练过很多次。
学校不是医院，不是机构，不是公园。
学校有老师，有小朋友，有红椅子。
李卫东用图片给他做了一个小册子，每天翻一遍。
第一页是学校大门，第二页是教室，第三页是红椅子，第四页是厕所，第五页是李卫东来接他。
李启明最喜欢第五页。
那一页上，李卫东画得很丑。
一个高高的人，旁边写着“东来接”
。
李启明每天都要看很久。
“东接。”
他说。
李卫东把小册子放进书包。
“对，东接。”
母亲忍着眼泪，笑得有点僵。
“奶奶在家做饭。”
李启明看她。
“不要奶哭。”
母亲立刻吸了一口气。
“奶不哭。”
父亲在旁边说：“行了，走吧。”
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