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课堂开始十分钟，林舒晨已经听得昏昏欲睡，再加上今天起得早，眼皮早就不听使唤，耷拉着想往下掉。
她努力地睁开眼，环顾四周，大家都听得好用心。
再往左边看，江野的表情不知道为什么，居然变得十分凝重。
嗯？居然是凝重……下一秒，林舒晨眯着眼，睡着了。
此时，课堂上的ppt出现了一段文字：“如何判定喜欢一个人？在意，想念，分享，呵护，关爱，付出。”
黎老师又分别对应各个词汇，作出详细解释。
随着老师的深入讲解，江野脸上的“川”
字就一直没有消下去过。
一节课很快过去，林舒晨也许是受到了感应，来得及在黎老师说最后段落的时候惊醒过来。
彼时黎老师说的是：“上一节课给大家布置了作业，有完成的同学举手。”
底下齐刷刷的都是期盼的、亮晶晶的眼神。
“成功送出去的人举手。”
举起来的手，瞬间下去了大半，大家又哈哈大笑起来。
黎老师说：“送出去的我替你们开心，如果有回礼那就更好了，是一次成功的正向反馈和实践。
这是正面激励的作用，鼓励你们正常的去付出爱，得到爱，如果没有来得及送出去的，你们也可以把礼物送给身边的朋友和家人。
好了，这节课上到这里，下课！”
课堂上响起了经久不息的掌声。
宋霖的目光若有似无地向林舒晨的方向瞥：“你的爱心折好了吗，我们来交换吧。”
林舒晨懵懵懂懂地从包里掏出来自己折得四不像的东西：“我是折出来了，就是折得不太像，还是不要了吧……”
江野适时开口：“这是心吗，这是青蛙吧。”
宋霖笑着说：“没事，我不介意，黎老师不是说了吗，这就是一次正向的反馈。”
林舒晨说：“那好吧，你不嫌弃就行。”
江野又看着她手上的那张绿色卡纸：“还是一只绿色的青蛙。”
宋霖脸上的笑就有点僵硬了：“绿色的我也不介意。”
说完后，他迅速地把自己手里粉色的爱心递给林舒晨，又拿过她手里那张，喜滋滋地放在学生证的后面。
江野全程铁青着脸，又伸手拉林舒晨：“走吧，还有事情要处理。”
宋霖皱眉：“你们要去哪里？我陪你们去吧。”
林舒晨落了笔在座位上，又回去取。
江野看着她的背影，面无表情道：“不能对外披露案件情况，我们需要保密。”
宋霖十分失望道：“既然是这样，那我就不和你们一起去了。
不过，江野，拜托你要好好照顾我女朋友啊。”
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