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§允许孩子有犯错误的空间
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教育学家认为，容过的最高境界就是不怕孩子犯错误、允许孩子犯错误，因为不断犯错误，不断汲取经验教训，正是孩子成长的必经之路。
强强五岁了，是一个虎头虎脑的小家伙，力气大，活泼好动。
妈妈常对别人夸奖强强说：“我从来不娇惯孩子，强强自己穿衣服、吃饭，从来不用我们操心！”
就像妈妈说的那样，强强确实是个好孩子，不但自己的事情自己做，还总想帮妈妈的忙。
有一天，妈妈出门买菜，把强强一个人留在家里看电视。
强强看到电视中一个小朋友帮妈妈洗衣服的画面，于是决定自己也试试。
他拧开水龙头把家里的几个桶、几只盆全都盛满了水，然后打开妈妈的衣柜，把妈妈的衣服一件件地取了出来……
妈妈终于回来了，强强满脸兴奋地站在妈妈面前，准备接受妈妈的表扬。
“我的天！
你做了什么啊？”
妈妈看到浸泡在水里的皮大衣、毛料套裙、羊毛衫，还有两双皮鞋，一时间气得脸色发紫！
在妈妈怒气冲冲的斥责里，强强惊恐万状、不知所措，终于吓得“哇哇”
大哭起来……
这位妈妈为儿子会动手做事而骄傲，但却不能宽容儿子因好心而犯下的错误，而她的责骂必然会给孩子参加家务劳动的主动性和积极性带来沉重打击。
可以说，妈妈对孩子犯错的处理态度和方法是不妥当的，应当首先问清楚具体的情况和原因，孩子完全是由于缺乏经验，是好心做了错事。
这就应当给予宽容、谅解，然后再具体指导孩子如何打扫卫生。
这样既保护了孩子参加家务劳动的积极性，又使孩子学会了如何打扫卫生，就是一举两得，那有多好。
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