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“然后奥赛的时候还拿了第二。
所以听说他转文还挺意外的。”
符诗丞语气平淡地叙述着。
毕竟她是那个第一，自然将所谓的第二名说得轻而易举。
但缇江续听到的是不一样的，对一个数学打擦边球的人而言，奥赛第二诶！
这层关系必攀。
不远处，徐阳成接过了书本准备回教室的时候看向了这边，喊了声：“0613要上课了，你不回教室？”
“0613？”
符诗丞对这称呼起了兴趣，看向因这突如其来一声怔住了的缇江续。
缇江续对这个称呼无可奈何，匆匆解释了句：“外号外号。”
便小跑跟上了徐阳成。
路过后门时，悄然看见了刚才和徐阳成对话的人，那一瞬脑子一片空白，唯一的形容词竟是“和徐阳成有得一拼”
。
*
当巧不巧，这一节便是数学。
年级主任的气质都是不一样的，踩着预备铃便走进了教室。
一瞬整个教室的气氛都跟着下沉了一个度，走上讲台连句多余的废话都没有，操起板刷拍了拍黑板:“你们班上到哪个位置了？”
台下叽里呱啦一片，文科班数学拔尖的并不多，再加上经过了一个寒假该忘的都忘了。
黑板又被拍了拍:“课代表！”
班上没有再扬起多余的声音，直到有人回应了一句:“没有课代表。”
几束视线扫向声音来源，缇江续坐在后排一眼便洞悉了声音源头——大致是那个原本的课代表想罢工了。
缇江续指尖翻动着课本，寻找笔记最终停留的地方:“等差数列学了一半了。”
“怎么这么慢。”
朱宇懒得管那些事，暂时也不需要课代表，从粉笔盒里随便抽了根便转向黑板边说边写，“那就重新从等差数列开始讲。”
“数列的概念都还记得吧？”
也不等台下人回答，讲台上的声音自顾自地继续说:“然后等差数列就像它名字一样就是每一项和前一项的差都等于同一个数，用我们熟悉的……”
缇江续庆幸着自己刚回顾了数列，就这语速真的很难跟上啊。
也因为过快的语速，十几分钟过去了缇江续也没能完全融入课堂。
某一次低头再抬头时余光扫到身旁的徐阳成似乎从未抬起过头。
听课的思绪被打断。
缇江续转头看向了他陌生的书页上那堆三角形:“你这是哪一页啊？”
徐阳成闻声移开了右手，露出页码，也趁这个机会抬头看向了黑板上写得凌乱的内容。
“你学这么快啊！”
缇江续看着那个已经接近最末的页码感叹道，“不愧是奥数第二。”
徐阳成简单扫了一遍黑板的内容就当是巩固旧知了:“嗯？你还参加竞赛了？”
“自然不是！
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