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第四百四十九章神奇的小木屋里面有什么？看到这简陋的环境，再看到那些崭新的课本，在场到城市里来的学生都非常的震惊。
在他们上课的课室里面，环境都是非常的好的，有事宜的空调冷气是崭新的课桌，还有多功能客厅。
但是在这样的情况下，崭新的课文在他们眼中完全就不是事，闲来无事就在课本上乱涂乱画，一个开心就从课本上撕下一张纸来折飞机。
相对比之下，他们做的实在是有点太离谱了。
他们一个个个都变红了脸，甚至不敢回想自己在自己的教室都干了些什么。
那些老师也是意味深长的看着自己的那些学生。
他们当然是了解自己的学生是什么样子的。
现在再来看看这些同学们这么刻苦顽强的品质，相比之下，他班里的那些同学就显得太过儿戏了。
那才是真正的读书的样子。
但是这样刻苦的环境还不是最为打动他们的。
毕竟大家都知道，唯有努力是没有什么用的，有些人即便是很努力很刻苦，还是考不上理想的学校，还是考不出好的成绩出来。
现在看来，这些孩子们应该还有别的神器，还没有展示出来的。
尤教授说到孩子们的这些成绩的时候，脸上非常的有骄傲的感觉。
她指了指墙面上的一些奖状。
“这一个月以来，大家也都有去参加一些大大小小的比赛，虽然奖状不够多，但是这是这一个月以来获得的奖状。”
“对比之下，已经算是不错的成绩了。”
在尤教授之前，很多的支教老师都是教一会儿就放弃掉他们的，或者说根本就只是教他们一些皮毛的东西，并没有让孩子们真正的领悟其中的奥妙，也没有让孩子们知道里面的乐趣。
更不要提着孩子们一起去参加比赛了。
仅仅只是来这两个月，孩子们就能够参加很多考试，很多比赛，并且获得不小的成绩。
这个是一个非常不错的开始。
要是以后这里有不错的资源的话，孩子们的发展会变得更好的。
从城市来的那些老师看到墙上贴着一些崭新的奖状，他们的眼睛是有些湿润的。
来之前他们是有调查过这里的一些教学情况的，和尤教授知道的情况是一致的，他们都有些惋惜，支教老师只是来了一两个月就会离开这里。
他们在教导的那一两个月里面也只是应付式的教导孩子们，并不会真的激起孩子们的学习兴趣与天赋。
要是前面的支教老师也能有尤教授这样的实力，或者这样的能力教导孩子们学到这样的程度的话，孩子们的情况肯定会比现在好很多的。
在场的人各怀心思，继续看着这些孩子们的学习成果。
走到一个有些隐秘性的房子的时候，尤教授想带着他们绕过那个房子，可是城市来的那些孩子却突然来了很大的兴趣，就是想要去里面看一下。
“尤老师，这里面是什么呀？是不是藏着什么大秘密啊？怎么挺隐蔽的？”
听到这里的时候，乡村的那些孩子都有些紧张的看着尤教授。
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