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每天都来。
给它起了名字，叫橘子。”
沈屿看着这行字，笑了。
“你给它起名叫橘子？”
“因为它是橘色的。
而且橘子是你给我的第一个水果。”
“你给它起我的水果的名字？”
“不是你的水果。
是你给的水果。”
“有区别吗？”
“有。
你的水果是你给的。
橘子的水果是我起的。
不一样。”
沈屿盯着屏幕，觉得这个人的逻辑永远在一种奇特的轨道上运行，不是错的，只是不是大多数人走的那条路。
“那橘子现在有名字了。
你舍得了吗？”
“还是舍不得。
但有名字的舍不得，比没有名字的好一点。
至少知道自己在舍不得什么。”
一月八号，沈屿在房间里做寒假作业。
做到物理的时候，遇到一道电磁感应的综合题，想了很久没有思路。
他拿起手机，拍了一张题目的照片，发给顾柏。
五分钟之后，顾柏发回来三张照片。
第一张是手写的解题过程，字很小，等号上面有波浪线，用了四行。
第二张是一个更简洁的解法，用了两行半。
第三张是一张便签纸，上面写着：“第一種方法比較穩，第二種方法比較快。
看你習慣哪個。
不會的話晚上打電話，我講給你聽。”
沈屿看着“晚上打电话”
这四个字，心跳快了半拍。
他们每天发消息，但从放假到现在，还没有打过电话。
“晚上几点？”
“八点。
我妈看电视的时间。
她看电视的时候不会注意我。”
“好。
八点。”
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