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林星然毫不在意,挠挠头,笑着跑回自己的座位,路上还不忘和相熟的同学打趣几句,一身少年意气,鲜活又明朗。
而班长沈聿白,则跟在他身后,默默整理好散落的试卷,交给数学课代表,动作沉稳有序。
他戴着一副细框眼镜,气质温润,性格严谨内敛,做事认真负责,数学成绩更是班里名列前茅,话不多,但每一句都很有分量,是老师眼中靠谱的班长,同学心中值得信赖的伙伴。
他从不参与无意义的喧闹,总是安安静静地做好自己的事,兼顾着班级里的大小事务,妥帖又稳重。
教室里的氛围,因为两人的到来,变得稍稍热闹了些,同学们的交谈声、试卷翻动的声音、桌椅挪动的声音交织在一起,构成了高三校园最真实的日常。
坐在教室前排的,还有班里的学霸苏晚,她始终埋着头,专注地看着手中的数学习题册,笔尖不停在草稿纸上演算,周遭的喧闹丝毫影响不到她,眼神专注而坚定,一心扑在学习上,沉默且努力,周身透着一股不服输的韧劲。
她很少和人闲聊,所有的精力都放在课业上,尤其擅长理科,却也会在同学请教问题时,耐心讲解,从不藏私。
还有坐在斜前方的夏栀,性格软萌,总爱和身边女生分享小零食,说话温温柔柔,偶尔会回头和温知予讨论几句数学难题,眼神单纯,满是少年人的鲜活;教室后排的男生们,则凑在一起小声讨论着刚才没解开的数学大题,没有大声喧哗,却也透着满满的青春气息。
几个人的存在,让原本略显压抑的教室,多了几分鲜活的烟火气,却也没有打破整体的安静,每个人都有着自己的节奏,在高三的时光里,朝着各自的目标默默前行。
萧景卿看着教室里的一幕幕,目光平静,没有过多的情绪起伏。
她依旧是那个置身事外的旁观者,看着同学们的热闹与忙碌,看着身边温知予的安静陪伴,心里没有羡慕,也没有疏离,只是淡然地看着,而后重新低下头,轻轻合上诗词集,放在桌肚内,拿出数学课本和错题本,指尖划过上面的公式与习题,依旧是一副波澜不惊的模样。
温知予坐在一旁,看着萧景卿从容的样子,轻轻笑了笑,也不再说话,低头翻开自己的数学课本,对着难懂的知识点默默琢磨,两人并肩而坐,一个沉浸在理性的数学世界,一个专注于晦涩的知识点,安静却不尴尬,默契又自然。
很快,上课的预备铃声响起,清脆的铃声传遍整个教学楼,原本还有些许喧闹的教室,瞬间安静下来,同学们纷纷坐直身体,把数学课本、草稿纸整齐地摆放在桌角,带着几分好奇与忐忑,等待着新数学老师的到来。
此前班里同学都未曾见过这位新老师,只听班主任提过一句,新老师姓芷,教学经验丰富,对待学生耐心温和,即便面对枯燥的数学,也总能讲得清晰易懂。
所有人都下意识将目光投向教室门口,带着几分期待,想知道这位能把难涩数学教好的老师,究竟是什么模样。
萧景卿指尖轻轻抵着数学课本的封面,目光平静地望向门口,没有过分的好奇,也没有丝毫忐忑。
她对各科老师都保持着恭敬有礼的态度,却也始终隔着不远不近的距离,习惯了独自钻研习题,对新老师并无太多期许,只觉得不过是又一位授课的师长而已。
不多时,一道清瘦的身影,缓步出现在教室门口。
是芷萍。
她没有穿过于正式的职业装,而是身着一件素净的米白色棉麻衬衫,袖口利落挽至小臂,露出线条干净的手腕,下身搭配一条浅灰色阔腿长裤,衬得身形愈发挺拔清瘦。
一头乌黑的长发,被简单挽成一个低低的发髻,几缕碎发轻柔地垂在脸颊两侧,平添了几分温柔。
她没有化浓妆,眉眼温润清丽,气质淡然通透,周身萦绕着一股淡淡的书卷气,不凌厉、不张扬,没有数学老师常有的刻板凌厉,反倒带着一份温润诗意,像暮秋里一缕温和的风,自带一份沉静与从容。
她手中抱着一沓整齐的教案和几本数学教辅书,脚步轻缓,步态从容,每一步都走得不急不躁,走进教室时,带起一阵淡淡的墨香,混杂着窗外飘来的桂花香,格外清宁。
原本还有些许细碎声响的教室,在她走进来的那一刻,彻底安静下来,所有的目光都落在她身上,连原本有些躁动的同学,都不自觉收敛了心神。
谁也没想到,负责严谨理科的数学老师,会有这般清雅温润的气质。
芷萍走到讲台前,轻轻将手中的教案和教辅书放在讲台上,动作轻柔,没有发出丝毫嘈杂的声响。
她目光平缓地扫过台下每一位学生,眼神温和、坦荡,没有审视,没有严苛,只有一种包容万物的淡然,声音清浅柔和,如风拂过琴弦,缓缓入耳,没有丝毫刻意的抑扬顿挫,却格外让人安心。
“我是芷萍,接下来的一年,担任大家的数学老师。”
没有冗长的自我介绍,没有严苛的规矩叮嘱,甚至没有多余的客套话,简简单单一句话,清晰地传入每一个人的耳中。
她站在讲台上,身姿挺拔,却毫无居高临下的姿态,更没有刻意拉近与学生的距离,始终保持着一份恰到好处的温润与疏离,干净、克制,又让人觉得格外舒服。
萧景卿坐在座位上,原本平静的眼神,微微顿了一下。
她见过不少数学老师,大多言辞犀利、行事干练,带着理科独有的严谨刻板,可从未见过像芷萍这样的数学老师。
周身没有丝毫凌厉的匠气,既有数学学科自带的理性通透,又有诗书浸染的温润柔和,站在那里,便自成一道风景,像一首淡雅的诗,一捧清澈的泉,淡然、沉稳,不染半分世俗的浮躁。
芷萍没有立刻开始讲课,而是轻轻翻开数学教案,目光温和地看着台下众人,语气依旧平缓:“我知道,高三数学难度大,很多同学对数学有畏难情绪,这很正常。
数学看似是数字、公式与逻辑的堆砌,实则藏着独有的条理与浪漫,每一道题的破解,每一步逻辑的推演,都是一场细致的修行。
接下来的一年,我们慢慢来,不必急于求成,把基础打牢,把思路理清,一步一步往前走就好。”
她的话语,没有激昂的鼓励,没有施压的叮嘱,只是温柔地陈述,却精准戳中了同学们心底的顾虑,原本紧绷的心神,瞬间放松了不少。
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