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，而是让学生写下“最不敢对父母说的话”
；
历史考试最后一题变为开放式写作：“如果你生活在三十年前，你会怎么做？”
；
政治教材悄悄删去了“绝对服从国家”
的章节，新增案例分析：“当法律与良知冲突时，公民该如何选择？”
最令人意外的是，教育部官网某日凌晨自动更新首页，弹出一封匿名公开信：
>“我们曾用教科书教会你们听话，
>现在，请让我们学会倾听。
>??一群悔悟的编审员”
无人承认发布者，调查亦无果而终。
但当天，全国三万两千所中小学自发组织“朗读日”
，十万名学生走上街头，大声念出自己写的文章。
警察没有阻拦，路人驻足聆听，有老人含泪鼓掌，有年轻人默默加入朗诵行列。
极光再度出现。
这次横跨南半球，照亮澳大利亚、南非、阿根廷的夜空。
光芒凝聚成一行不断滚动的文字：
>“你接住了。”
>“你接住了。”
>“你接住了。”
仿佛宇宙在确认一件至关重要的事。
***
夏末，陈小满十四岁生日的前夜。
他独自回到废弃医院密室，坐在活字墙前，翻开练习册最后一页空白处，提笔写下：
>“我不知道未来会怎样。
>我只知道，当我害怕时，
>我会选择写字。
>当我想逃避时，
>我会选择留下。
>当我认为无力时，
>我会选择相信??
>那些比我更小、更弱、更孤独的人，
>正在某个角落，
>拿起笔，
>写下他们的‘不’。”
笔尖落下，胎记最后一次剧烈跳动。
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