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尺寸標得清清楚楚，用的是阿拉伯数字和英文字母代號——这年头学堂里教绘图，都这么標。
但让荫昌感到吃惊的，是图上的几个细节。
通风井的位置，开在背弹面。
弹药库的通道，做了个折角——这是防破片的设计。
胸墙的厚度標的是“三尺六寸”
，旁边还用小字注了“夯土三遍，水浸七日”
。
这都是……行家才知道的门道。
荫昌是在德国留过学的。
虽然他在柏林军事学院那会儿成绩不咋地，勉强混了个毕业，但他见过好的，眼界还是有的。
常德胜这张图，搁在柏林军事学院，都能算优等了。
“这……”
荫昌抬起头，看著汉纳根，“这真是常德胜画的？”
“我亲眼看著他画的。”
汉纳根说，“错不了。”
旁边有个姓李的教习忍不住插了句嘴：“汉纳根先生，该不会是……作弊吧？”
荫昌横了他一眼：“绘图怎么作弊？手上没真功夫，就是给你原图照著描，你也描不出这个水平。”
那李教习被噎了一下，但还是不甘心：“可是这常德胜……他上回月考，三门课拢共才拿了六分！”
“他说他这个月用功了。”
汉纳根截断他的话。
“一个月就……”
李教习还想说。
“也许他是个天才。”
汉纳根又补了一句。
屋里又静了。
天才。
这两个字从汉纳根嘴里说出来，分量不一样。
这德国人平时看中国学生，眼神都跟看猴子似的——聪明的猴子，但终究是猴子。
现在他说的是“天才”
！
北洋，也有洋人口中的天才啦！
荫昌深吸一口气，忙走回自己座位，还没坐下，就对旁边一个年轻的教习说：“去，把常德胜的策论卷子找出来。”
那教习应了一声，在一堆已经批完、摞在角落的卷子里翻找。
翻了好一会儿，才从最底下抽出一张，脸色有点尷尬地递过来。
“大人，在这儿……评的是『下等。”
荫昌接过来，只看了一眼，就知道为啥是下等了。
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