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2002年10月7日魔药课教室（拉文克劳格兰芬多合班）
哈德良正坐在魔药实践课的座位上。
今天他们练习熬製提神剂，这种药剂熬製难度不算大，只是比较耗时。
正常情况下，熬製这瓶药需要整整两小时，可哈德良找到了一个捷径。
熬製过程中最耗时的一步，是加入双角兽角粉和捣碎的曼德拉草根后的搅拌环节。
这两种材料必须同时加入药剂，还要连续搅拌二十分钟才能充分融合。
经过多年摆弄魔药，哈德良发现，只要先把角粉和曼德拉草根混合好，再加入药剂，融合速度会快很多。
哈德良负责处理药剂的其他步骤，他这一学年的搭档帕德玛，则把这两种材料调成膏状。
这样一来，他们不仅能更快完成熬製，还能做出药效更强的药剂。
魔药课的评分不只看是否熬製成功，药剂的药效强弱也在考核范围內。
哈德良清楚，凭他和帕德玛熬出的这瓶药，轻鬆拿到优+不成问题。
“你们俩在这儿做什么呢？”
斯拉格霍恩教授走到两人身后问道。
开学以来，斯拉格霍恩教授就格外留意哈德良，甚至还邀请他参加周末的小型聚会。
往常，他只邀请四年级及以上的学生，哈德良总以需要自学为由婉拒。
“我们只是在熬製药剂，教授。”
帕德玛轻声答道。
“我看得出来。
可你们似乎做了些调整，对药剂的改良很有意思。”
他上下打量著两人。
“教授，这种药剂最麻烦的地方，就是要不停搅拌这两种主要材料让它们融合，又不能搅拌太久，否则会削弱其他材料的药效。”
哈德良解释道，“斯內普叔叔最早教我魔药时就说过，只要不是催化成分，有些材料可以提前单独混合。”
“我仔细看过配方，催化成分是在加入双角兽角和曼德拉草之后才放的。
所以帕德玛可以一边混合这两种材料，我一边处理药剂的其他步骤，等加催化成分前，再把她调好的膏状材料加进去。
这样能提前二十分钟完成，而且不用担心破坏其他材料，帕德玛可以多搅拌一会儿，药效也会更强。”
霍拉斯看著这两个十二岁的孩子，露出了笑容。
这才是真正懂熬药的学生：“推理得很有道理，继续吧。”
教室的另一头，赫敏·格兰杰又一次怒火中烧。
她清楚地看见，哈利和他的搭档根本没按正確方法熬药。
她已经向教授和两位助教反映过，可他们什么都没做。
教授反而走过去和哈利两人交谈，非但没有纠正他们，还表示鼓励。
这些老师到底是怎么了？
下课的时候，斯拉格霍恩教授对哈利和搭档的药剂讚不绝口，赫敏气得快要发疯。
他甚至连她和罗恩熬的药剂看都没看一眼。
她明明確保自己和罗恩严格按照药方操作，可还是得不到认可。
为什么这么多老师都看不出，她比其他人优秀得多？
罗恩也满心愤怒，觉得那个女孩抢走了本属於自己的位置。
他才应该是哈利的搭档。
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