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清，乾隆朝，武英殿。
弘历与纪昀、刘墉、阿桂等观天幕。
弘历道：“马周，唐之名相也。
其事迹载在史册，今日观之，仍觉其人可敬。
纪昀，你博通文史，对此人有何见解？”
纪昀躬身：“皇上，马周乃唐初名臣，《旧唐书》《新唐书》皆有传。
其少孤贫，好学，尤精《诗》《传》。
早年落魄，不为乡里所重。
后至长安，代常何草疏，得太宗赏识，四次催促召见，累迁至中书令。
其为政，主节俭，重民生，严选地方长吏，奏建街鼓，立考课之法，力阻太宗复行封建。
贞观之治，周有力焉。
我朝编纂《四库全书》，于史部传记类收录其传，于子部儒家类亦涉其政论。”
刘墉道：“臣读马周事，最重其‘四请’一节。
太宗闻其名即日召见，未至间四次遣使催促，此等求贤若渴之心，千古罕见。
马周能得遇明主，亦在其才学足以当之。
君臣际遇若此，足为后世法。”
阿桂道：“从军事角度，马周虽文臣，然其论政之要，亦与军事相通。
节俭则国富，民生则民安，严选地方长吏则政通，此皆强兵之本。
其建街鼓、立考课之法，亦利国利民之策。
贞观之治，马周有力焉。”
弘历道：“诸卿所论，深中肯綮。
马周真奇士也！
其才识可法，其坚韧可佩，其际遇可羡。
传旨：将马周事迹，收入《四库全书》史部传记类，并加提要，阐明其才识之可法、坚韧之可佩。
另，命国子监、八旗官学，于讲授唐史时，以此为例，使学生知人才之难得、识才之重要、君臣际遇之可贵。”
天幕清光，在万朝或赞叹、或分析、或借鉴、或研讨的纷繁反应中，缓缓淡去。
马周那从落魄书生到位极人臣的传奇人生，那“四请”
的君臣际遇，那《陈时政疏》的治国方略，那阻封建、立街鼓、建考课的政绩，深深印入万世观者心中。
秦朝看到了才学之重要与早年失行之戒；汉初取其识才之要与坚韧之德；汉武帝时期将其与卫霍并论；三国曹操取其才识与际遇；唐代君臣欣慰于本朝佳话，太宗更以四请为荣；宋代取其才识而戒早年失行；明代赞赏其才识而严责早年失职；清代则将其纳入学术体系，作为历史教育的教材。
天幕的呈现，不仅是一代名臣的生平展示，更是一场跨越时空的关于人才、识见、坚韧、际遇的深刻讨论。
史官们照例记录“天幕现马周事”
，而这位贞观名臣，以其卓越的才识和传奇的际遇，在万朝历史的天空中，留下了永不磨灭的光芒。
：（）天幕：从带老朱看南京大屠杀开始
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