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“但打仗，不是比谁舒服。”
“昨天那场，你们输在哪儿？不是输在操作，不是输在配合，是输在——太稳了。”
“报告！
苏教官，稳有错吗？”
有学员举手问道。
“稳没错。”
苏寒看向那个方向，“但稳得太死，就是错。”
他转身，在背后的白板上画了几笔。
“你们昨天的防守，教科书级別。
每个路口有人盯，每个天台有观察哨，每条小巷有潜伏组。
滴水不漏。”
“但正因为滴水不漏，你们形成了一个思维定式——『我们已经把所有路都堵死了，敌人不可能进来。”
“所以当我们在正面佯攻、侧面突击的时候，你们的第一反应是『堵住缺口，而不是『他们为什么要从这儿进。”
“你们被自己的『完美防守骗了。”
台下鸦雀无声。
苏寒放下笔，转过身：
“打仗，不是做数学题。
没有標准答案，没有固定套路。
你觉得最安全的地方，可能就是敌人最想钻的空子。
你觉得最不可能的路，可能就是敌人的进攻路线。”
“昨天的绝壁攀岩，今天的索降偷袭，都是一样的道理。”
“你们是全军最顶尖的学员，论战术理论、论操作水平，不比任何人差。
但你们缺一样东西——缺那种『不按常理出牌的胆量。”
“这不是你们的错。
是教学体系的问题。
我们太多年没打仗了，教材上的案例，都是几十年前的。
你们学的是『应该怎么打，但战场上，敌人不会按『应该来。”
“所以，我给你们的建议就一句话——”
“把教材吃透，然后忘掉它。”
台下静了几秒。
然后，掌声猛地炸开。
比任何一次都热烈，都持久。
秦百川老教授坐在第一排，微微点头，满脸笑容。
“听见没有？这就是我学生！
说的话，比我们这些老傢伙讲十年都管用！”
旁边的人连连点头：“服了，真服了。
这小子，是块教书的料。”
第一节课，讲了一个半小时。
苏寒没有坐，一直站著讲。
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