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开学的流程和安晴之前就读过的学校并无二致。
她和衣奈奈按照分班指示来到教室后，很快便有校内广播要求他们进入虚拟空间，连接校内网络。
连接成功后，很快所有人的意识都被传送到了一间宽广的大厅里。
然后就是一些演讲报告之类的，可惜里面并没有安晴所想了解的内容。
幸好，整个虚拟集会的时间并不长，没过多久学生们就回到现实，开始上课了。
虽然大部分的课程依然是在虚拟空间里进行，但学生们所面对的都是真正的各科老师，而不是不知道多少年前的教学视频。
随时可以的师生互动让学生们的效率提高了不少。
同时，一些需要亲手实验的课程也有提供，显示出了明安中学丰富的教学资源。
在学生连接虚拟空间时，每个教室里都会有一名教师值守，他们所负责的是学生们的安全。
必要时他们会强制终止虚拟空间连接，作为领队带着学生们疏散。
当然，平日里这些老师也负责记录学生考勤，毕竟只有在这教室里，明安中学才能保证学生们的安全。
这种保证是建立在统一的学生手环系统，和特制的教室设施这两点之上的。
安晴所掌握的意识分配技巧，并不是很常见的东西。
负责安晴教室，也就是一年级5班的教师是一名面相和蔼、棕发蓝瞳的中年男士。
平常的时候他就坐在教室的最后面，给人一种怪异的透明感，好像一不小心就会忘记他的存在。
但是安晴却能从他身上感受到似有似无的压力，因此她判定这位姓史密斯的老师恐怕实力不低。
果然，明安中学确实有关于光子操作的秘密，可是人生地不熟的我该怎么去调查呢？安晴略微有些苦恼，就像是闻到奶酪香味儿的老鼠，有些心痒痒。
不过这时，她又回想起了朱利所说过的话，心中一定，大致从明安中学的态度上猜到了接下来的发展。
开学的第一天就这样平静地度过了。
安晴戒备了一天，也没有遇见任何见色起意或欺凌他人的事件，不由得松了口气。
看来这36号区确实和其他自由城区有所不同，难道说一座自由城的秩序程度是守恒的不成，混乱城区和这里相抵消了？这么想着，安晴也惊讶于这里的学生在学习上的成就。
在她看来，这里的学业水平是远高于2号自由城任何一所高中的。
在查尔斯教导下基础扎实的安晴自然是轻松地应对了这一天的课程。
在最后一节课即将结束的时候，安晴在虚拟空间里收到了一封邮件。
邮件里标注着一条校园内的路线，还附带着一条简短的留言：
若想知道关于光子操作的事情，就放学后到特殊教学楼来吧。
留言人：朱利。
啧啧，还装呢，不就是长的帅了点吗。
安庆撇了撇嘴，记住了上面的路线，意识回到了现实。
她一睁眼，就看见衣奈奈正弯着腰、眼巴巴地在她面前等着呢。
这姑娘可真是自来熟，而且还毫无防备…安晴抓紧移开了视线，嗔道：“太近了啦，奈奈！”
衣奈奈却也不恼，嘿嘿地笑了笑。
站起身来，拉着安晴的手问道：“呐呐，晴，要不要和我出去玩啊，我知道好多好地方呢～”
已经决定前往特殊教学楼，安晴自是不能答应她了。
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