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五月的清榆市，暑气悄无声息铺满整座小城。
温热潮湿的风缓缓拂过街道，街边成排的榆树生得郁郁葱葱，深绿色的叶片层层堆叠，阳光穿透枝叶缝隙，在地面筛下一片细碎摇晃的光斑。
清榆中学被整片浓绿包裹，校园里没有聒噪的蝉鸣，只有风吹树叶的簌簌轻响，衬得这座中学安静又温柔。
可这份温柔，从来不属于此刻的初二学生。
距离六月中旬生地会考，仅剩二十三天。
整栋初二教学楼被沉闷又紧绷的低压笼罩，往日里追逐打闹、高声嬉笑的喧闹尽数消散。
下课铃声不再是放松的讯号，反倒成了短暂背书、刷题、整理错题的缓冲时间。
走廊栏杆边、楼梯转角、教室后排，随处可见低头背诵知识点的学生，书页翻动声、低声默念声交织在一起，压在闷热的夏风里。
初二（3）班。
下午第三节课间，冗长的大课间。
教室里格外安静，没有闲聊，没有打闹，只有笔尖摩擦纸张细碎的沙沙声响。
天花板上的风扇缓慢转动，吹不走室内粘稠的热气，空气中混杂着墨水味、纸张味，还有窗外榆树淡淡的草木清香。
林枫坐在靠窗倒数第二排的位置。
她习惯性微微垂肩，脊背收拢，安静缩在自己的一方小课桌前。
桌面上整齐平铺着生物、地理课本，两本厚厚的会考必刷题压在课本上方，旁边堆叠着一沓折角、标记满批注的模拟试卷。
白皙的指尖捏着黑色中性笔，笔尖悬在地理试卷的综合题上空，迟迟没有落下。
连日高压备考，已经快要磨平她所有耐心。
季风环流、气候类型、植被分布、地形划分，密密麻麻的知识点在脑海里缠绕打结，明明前一晚熬夜反复背诵，此刻回想起来，依旧模糊混乱。
太阳穴一阵阵隐隐发疼，沉闷的酸胀感蔓延至眉心，胸口闷得发慌。
她的成绩向来两极分明。
英语，一直是林枫最拿得出手的科目。
在清榆中学初二年级里，她的英语水平稳居中上，基础扎实，词汇储备充足，语法句式几乎从不出错，阅读和完形更是稳定拿分。
一百二十分的试卷，她常态分数稳定在一百零二分至一百零八分之间，很少失手。
所有人都觉得她天生擅长英语，语感优越。
只有林枫自己清楚，她藏着一处改不掉的软肋。
语音辨析。
简单的音标辨别、单词重音、语调区分，旁人轻而易举就能判断的细微发音差距，对她而言却是一道跨不过去的坎。
每一次英语小测，前三道语音选择题永远是失分重灾区。
她反复跟读、反复练习，听觉却始终无法捕捉微妙的发音区别。
这一点微小的缺憾，成了敏感执拗的她，心底解不开的结。
比起无伤大雅的英语语音短板，如今压得她喘不过气的，是生地。
生物零碎繁琐的知识点、地理抽象难懂的图文逻辑，短短二十余天，要吃透两本书全部重难点，刷完堆积如山的模拟卷。
本就心思细腻、极易内耗的林枫，被会考压力裹挟，整夜整夜失眠。
她眼底泛着淡淡的青黑，脸色苍白，唇色偏淡，整个人透着一股易碎又单薄的疲惫感。
“又卡在这里了？”
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