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他都没怎么肝，熟练度就蹭蹭张！
在学校上节课就涨，休息时间看书上网也涨，就连抽空请教克莱尔学象棋，网上看別人下棋也能涨。
有时候他感觉自己的脑子就像个婊子，任何行业的客人（知识）都能来灌泡芙，突出一个来者不拒。
“活到老学到老，可能这就是华裔的种族天赋吧。”
苏杰也只能接受这项天赋，並开始期待专家级之后，学习会给自己带来什么样的专属。
“妈，我出发咯~”
苏杰与母亲莎拉道別后，骑上心爱的小单车，迎著朝阳出发。
海伍德高中。
某班级。
苏杰一边做著课堂笔记，一边思考下午象棋社的智商和棋艺测试。
“这几天我在网上观摩了n多大师级別的西洋棋对局，再加上与克莱尔的学习和切磋，理论上我的棋艺应该接近象棋社四天王了吧。”
这不是高看，而是西洋棋就这么多棋子，开局走法也基本固定。
只要等级差距不是太大，哪怕是一个刚学象棋的孩童，也能和国际大师走上几步。
双方的差距，主要体现在对局经验和临场调整两方面……
“啊哈，苏杰同学，这是我第一次抓到你开小差！”
课堂上，一本正经的数学老师好似发现了天大惊喜，重重敲著黑板。
“现在请你来回答一下，黑板上这道题的解法！”
苏杰缓缓起身，扫了一眼黑板。
“已知等差数列${a_n}$的前$n$项和为$s_n$，若$a_1=2$，$s_5=20$，求${a_n}$的通项公式？”
“复述一遍问题是没意义的，苏杰同学，不会的话下次要好好听讲！”
“老师，其实我已经有答案了，${a_n}$的通项公式为$a_n=2n$。
解法：由等差数列的性质和，$s_5=frac{5（a_1+a_5）}{2}=20$，代入$a_1=2$得$a_5=6$，由等差数列的通项公式……”
听到苏杰说出完整的解题思路，刚才还嬉皮笑脸的数学老师不笑了。
【准確回答老师提问，学习+5】
“苏杰同学，请你坐下，我发誓以后再也不会找你提问了！”
“別啊，老师，我对数学可是一心一意，你不能剥夺我在课堂上接受数学鞭策的权利。”
这得了便宜还卖乖的话，把数学老师气得著实不轻。
叮铃铃！
下课铃响起。
“杰伊，你刚才的解题思路好厉害，我都没想到那么多！”
克莱尔抱著数学课本，一脸兴奋的来到苏杰身边。
“对了，克莱尔，你准备考哪所大学？”
“我爸爸帮我准备了哈佛的推荐信，我准备主修人类进化生物学，后续读完本科再进哈佛医学院。”
克莱尔想也没想就回答了。
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