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“你很喜欢问这种比较的问题诶。”
小屁孩特成熟的来了一句，反而搞得施瑛不知道该怎么回答了。
“有吗？”
施瑛笑。
“嗯，上次徐轻到我们家来吃米线，你问她是你做的好吃还是外卖好吃。”
“猴年马月的事又给你记住了。”
“就上个礼拜的事。”
“好了吃你的吧，不该话多的时候话比谁都多。”
施瑛没好气道：“那到底谁做的好吃！”
宋尧挑了一个夹心牛丸筷子在上面扎了个洞，将里面的汤水挤了出来，像是故意打哑谜似的，吹了吹，咬一小口，又吹了吹......
施瑛可没这个耐心看她在这儿卖关子，继而道：“晚上我跟你老师说一声，你别上晚自习了？回去早点洗洗弄弄睡觉吧？”
“食堂的鲜味都是味精调出来的，吃多了会很想喝水，但不吃又有点想.....我还是觉得你做得好吃，但我怕让你做饭你也会很累。”
“嚯！”
小兔崽子，真是没白疼。
施瑛拧着很难压下去的嘴角，吃了一个海带结。
“施老师，我发现一个问题。”
施瑛抬了抬下巴，示意她问。
“为什么你对你们班上的学生都很严格？”
什么意思，还跟自己探讨起教学问题了？
“很严格吗？有比你班主任严格吗？”
咋了，这会儿嫌她严格了？她对谁都严格，但对她可是从来没有严格的过的好不好！
“没有啊，我就是觉得有点......”
宋尧似乎是不知道该怎么形容自己的感受：“显得我需要被特殊关照。”
“什么意思？”
作为老师，施瑛隐约有点猜到宋尧接下来要说什么，但这个要说的，不能从她嘴里出来，她得具体先听到宋尧想要表达什么，才能确定自己怎么应对。
“我也......不知道。”
“你也不知道？你不知道那为什么要铺垫刚刚的那些话？”
这家伙不可能没有想法的，因为如果没有一个比较明确的想法，她压根不会说出来，她不是那种张口不经思考的快嘴小孩。
“你是觉得我特殊关照你？你爸妈把你交给我，目的就是让我特殊关照你呀。”
施瑛很平静地看着眼前的孩子：“然后呢？你是觉得好还是不好？”
“以前觉得......不好，现在觉得，还挺好的。”
莫名其妙又露出一个傻子似的笑。
施瑛乜她一眼，也跟着笑：“那不就好了。”
“因为你不一样，虽然我严格，但对不同的学生，严格的方式和程度都是不一样的，你特殊，我带你的方法就也得特殊，就这么说，如果一个孩子她每天都把自己放得很松，那我就得给他收紧，但有的孩子自己就把自己捆的很紧了，难道我还要更把他捆紧一点吗？那不得给他自己勒死了？但我的最终目的都是一样的，我希望你们好，希望你们健康，身体健康，心理也健康。”
学生和老师之间，不管表面相处得多好，总归还是有隔阂，学生本能会敬她畏她甚至讨厌她，她不能期待这些十七八岁的孩子能理解她，所以她也很少去跟自己的学生说自己很苦、很累，以此希望她们就能懂事、听话。
毕竟她也不是什么圣人，不是什么完美的老师。
不过，这一点在宋尧面前好像总是会打破。
说着说着，总能说到这些。
好像多说这些宋尧就能完全理解她一样。
施瑛心里苦笑，摇了摇头：“不说了，吃饭吧。”
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