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！
年：嚯！
这是看上飞机、手机和玻璃了？这位爷的求知欲是蹭蹭往上涨啊！
可他要这些玩意儿干嘛？水：我也纳闷啊！
我问毛头：“大王要这些做什么用？咱们的贸易清单里没这些啊？”
水：毛头挠着头说：“大王自打上回从您这儿回去，就有点……魔怔了。
整日对着水帘洞的瀑布发呆，说什么‘那一边的天地，虽无灵气，却尽是巧思’。
还说……光有吃喝不够，要……要‘师夷长技以制夷’！”
年：哎哟喂！
这词儿都学会了？这是要搞技术引进，产业升级啊？水：我说：“小毛头，这话太重了，我可担不起。
我就是个做点小买卖的。”
水：毛头凑近了，压低声音（模仿猴子腔调）：“向导有所不知，大王近日心中烦闷。
眼见着左右妖王，有的会吐火，有的能唤风，咱家大王虽武艺高强，却……却觉着少了些‘巧劲儿’。
大王说，那一边的物事，不用法术，却能上天入地，传音万里，其中必有玄奥！
若能学来一二，咱这花果山，岂不是更添威风？”
年：明白了！
这是感受到了技术差距，产生了危机感，想要取长补短！
这位大王，有战略眼光！
水：眼光是有，可这步子迈得也太大了！
直接就要造飞机手机？我上哪儿给他弄图纸去？我只好对毛头说：“这些物件儿，复杂得很，不是几张图纸能解决的，需要整个……工业体系！
这样，我先给大王找点入门级的。”
年：您找了什么入门级的？水：我把我儿子那套小学《科学》课本，还有一套带太阳能板的儿童科普玩具，让毛头带回去了。
心想，先从光的折射、杠杆原理学起吧！
年：好嘛，义务教育从花果山抓起！
水：没过两天，毛头又来了，一脸兴奋：“向导！
大王……大王他成功了！”
年：啊？这么快？造出什么了？水：“大王用您给的‘宝卷’（指课本）和‘机关组件’（指玩具），带着我们一起，用竹子、藤条、石头，做出了一个……一个不用法术就能自己舀水的东西！”
年：哦？辘轳？还是龙骨水车？水：毛头连比划带说：“就是……就是一个大轮子，边上绑着竹筒，放在溪流里，水一冲，轮子就转，竹筒就自己把水提上来，倒进渠里啦！
以后浇水省力多了！
大王给它起名叫……叫‘自力更生轮回取水器’！”
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