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“先生，您还有什么需要吗？”
刚才那位热情的店员看到江辰去而復返，连忙又迎了上来。
江辰的目光，已经从手机展台，移到了旁边的ipad区域。
一块块大屏幕上，正播放著绚丽的演示动画，各种用applepencil写字、画画的场景，充满了诱惑力。
“对於一个高中生来说，用手机上网课和查资料，屏幕还是太小了。”
江辰像是自言自语，又像是在对店员说。
“长时间盯著，对眼睛不好，效率也低。
得有个大点的屏幕才行。”
“您说的太对了！”
店员立刻心领神会，將江辰引向ipadpro的展台。
“先生，如果您妹妹需要记笔记、做习题，我强烈推荐您看看ipadpro！
配合二代pencil，书写体验跟在纸上几乎没有差別，而且所有笔记都能云端同步，整理和复习起来特別方便！
很多大学生现在都用这个当笔记本。”
江辰拿起一台展品，感受了一下。
屏幕清晰细腻，机身轻薄。
他能想像到，妹妹用这支笔，在屏幕上演算数学题，或者圈点古诗文的样子。
这，才是真正的“生產力工具”
。
就在这时，旁边传来一个有些刺耳的声音。
“哟，又来看ipad啦？小伙子，听我一句劝，这东西就是个玩具，买回去就是看视频打游戏，浪费钱。
真要学习，还得是纸质书，懂吗？”
江辰闻声望去。
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只见一个戴著金丝眼镜、看起来有几分学究气的中年男人，正对著他身边的儿子进行“谆谆教诲”
。
那个男孩看起来也就十七八岁，正眼巴巴地看著江辰手里的ipadpro，满脸都是渴望。
“爸，不是的，我们老师都用这个讲课，还能做课堂测验……”
男孩小声反驳道。
“老师用是老师的事！
他那是学校配的！”
中年男人一脸不屑地瞥了江辰一眼，语气里带著一种过来人的优越感。
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