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每一步他都记得清清楚楚，像刻在骨头里一样。
他想起自己写下表哥名字时的笔尖戳破纸的声音。
纸被戳破了，笔尖在桌面上划了一下，留下一道黑色的墨迹。
他在旁边画了一个苯环，把那个名字圈在里面。
苯环。
六个碳原子，三个双键，一个圆圈。
那个圆圈像一个牢笼，把名字关在里面。
他把手伸进口袋里，摸到美工刀。
刀片在壳子里，冰凉的，安静的。
他没有拿出来。
不是因为他不想，是因为他不想在教室里。
太多人了。
虽然他不在乎被看见，但他不想被打断。
那种事情需要一个人，安静地，没有人打扰。
他把手从口袋里抽出来，睁开眼睛，盯着天花板。
天花板上有几道裂缝，从灯管延伸到墙角，好像学校里每个教室的天花板都有裂缝。
他数了数，有五条。
有一条最长的，从教室前面一直延伸到后面，经过江维文的座位上方。
他把目光收回来，重新闭上眼睛。
下午第一节课是化学。
白明熠坐直了。
这是他唯一会坐直的课。
不是因为老师，是因为化学本身。
那些分子式，那些反应方程式，那些元素周期表上的规律，是他在这所学校里唯一觉得有意义的东西。
李
萍老师走进来，笑眯眯地拍了拍讲台：“今天讲新课，苯酚的性质。
大家把课本翻到第57页。”
白明熠翻开课本，找到那一页。
苯酚，羟基直接连在苯环上。
他的目光落在那个结构式上，脑子里开始自动推导它的化学性质——酸性，与溴水的取代反应，与三氯化铁的显色反应，与甲醛的缩聚反应。
他不需要老师讲，这些东西他早就烂熟于心。
但他还是认真听了。
不是因为尊重老师，是因为他不想漏掉任何一个可能的知识点。
李萍老师讲到苯酚与溴水的反应时，在黑板上写了一个方程式。
白明熠看了一眼，皱了皱眉——她把产物的位置写反了。
溴原子应该在羟基的邻对位，她写在了间位。
他没有说话，低下头，继续看课本。
旁边的石磊在抄板书，抄着抄着停了下来。
他歪着头看了看黑板，又看了看自己的本子，然后举起手。
“老师，这个方程式是不是写错了？”
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