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后，校长在全校高试第二次动员大会上把李也推到了前台，表扬了李也这几年的刻苦与进步，并要求通过李也和指导老师的共同努力，争取在“二摸”
中将学校的名次夺回来。
会后，李也同样得到了她过去十分嫉妒的“开小灶”
待遇，她初次走进教研组，静静坐在那儿听老师讲题的感觉实在太好了，只有她一个人，而且老师是针对她存在的问题而讲的，这种有的放矢、毫无干扰的“小灶”
，如果她几年前就能享受到，怎么可能有张玲辉煌的份呢？第一次“开小灶”
时，李也体会最多的就是这个。
“李也，现在与一般同学不一样了，是学校的重点培养对象，下次区组织的‘二摸’，关系到我们学校以前被张玲同学丢失的荣誉能不能重新夺回来。
校长的态度很明确：务求必胜，所以在学校练兵时，的目标是必须做到百分之百的全校测验第一名。”
百分之百？！
李也忍不住有些紧张起来，因为以前她是在别人后面赶超，心里想的总是努力朝前，而这种赶超过程除了她自己有感觉外，谁也不太会注意她，现在可好了，所有的人都盯着她这个靶子。
李也一下子感到了巨大压力，而且同学们现在都知道她是吃过“小灶”
的，试第一名是应该的，而落后于任何一个人都是不正常的。
李也暗暗叫苦：过去我是只管一路拼杀，埋头朝前赶，现在我是站在山的巅峰，进也不是退也不是。
我的妈呀，一旦有闪失怎么办呢？先不说是否对得起自己，老师和校长那儿就没法交待呀？
噩梦，做不完的噩梦。
李也开始在一次一次保第一名的试试拼杀中渐渐感觉到精疲力竭，每次从试场上出来时，她都会头重脚轻，甚至胸口发闷，后来发展到一见卷子就冒虚汗，终于有一天她倒下了。
这下可把老师和校长急坏了，因为再有三天就是全区性的“二摸”
了，他们怎么也不想看到“第二个张玲”
，所以此次采取了对李也的特别措施，有两名校医进行二十四小时监护。
到第三天“二摸”
试试时，李也大有英雄出征时的那种声势，前后都有人护着，校长也来了，特意送给她五个字：第一属于。
李也当时掉泪了，她全身热血因此而沸腾，走进试场的那一瞬间真的有种视死如归的感觉。
上帝保佑，李也不仅坚持试完了，而且获得了全区第一名。
学校为此举行了高试前的一次庆功暨最后冲刺动员大会。
校长把李也请上了主席台，给她戴上了大红花，并号召全校应届高三毕业生以李也为榜样，争取本年度高试录取率再创新水平。
然而，出人意料的是，在此次会议后，李也坚决拒绝了学校希望她在“三摸”
时保第一的要求，而是连续请了两个星期的病假。
有同学去看望时，李也讲出了自己的心声：我不想再当第一名了，因为我不想让自己成为这种试试排名的“敢死队员”
。
同学好奇地说：当“敢死队员”
有什么不好？能“开小灶”
，还能接受校长亲自戴大红花的荣誉，多风光呀！
李也使劲地摇头，说她宁可什么都不要，因为当“敢死队员”
最终不会有好结果的，不是死在战场上，就是在战场上被杀得浑身伤痕累累的。
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