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前文说到的大学课程分两种，一种是必修课（大家都要上的），另一种是选修课（自己选择上的）。
必修课还好，一般室友们大家一起上，一个寝室的人就能组成队伍；选修课就不一样了，鱼龙混杂，大一大二大三大四及各学院混在一起，别说一个班了，同一个学院的都不算多。
这个时候，组队这一问题迈着轻快的脚步走来了（哭）
老师自己把学生提前分好组来组队还好，让学生自己找人组队对社恐来说就是不堪重负了，尤其是，学生自己组队这种情况拖得越久，组建队伍越难（剩下的都是社恐的，盯！
）。
难题二：人数限制。
这种困难出现的次数很少，但不是没有，属于红色警报。
很不幸，这种困难被我碰到过，小a想想都感觉嘎嘣一下倒在课上了。
老师要求我们组四人小队。
小a我们住六人寝，一人已经转了专业，所以，这节课程我们寝室有5个人正在修读。
没错，最致命的5个人，哈哈哈（语无伦次中）
5个人里面选4个人组成一个小组，剩下一个人。
光是想想就是刀光剑影、血雨腥风。
小a我当时直接眼前一黑，趴下身来，小心翼翼地左右看了看。
只见大家两两相望，转瞬换望，目光游移间像是互相碰撞的电火花弹开，又像不经意间看对眼的蛇。
我在心里嘀咕着老师的不做人，这位老师也是我的导师，一学期见一到两次面那种。
当时选他，是因为他有位置，并且好几年都没有发表成果了。
听到这，有经验的大学同学应该已经明白了，这是一个混子导师。
混子导师搭配摆烂学生，再加上一个不大不小的位子，可谓是本科生毕业绝配（不想深造版）。
划重点：本科生。
研究生毕竟小a没有上过，就不在此误人子弟了。
很明显，领导当久了，就不理解学生的人间疾苦了，丝毫不考虑寝室室友之间的做人问题。
幸好，我们不准备放弃任何一个人。
于是在室友d的全力推动，我和c的辅助下，在课间休息时对老师陈述其理。
开始时老师还有些固执，坚持课堂规矩不可改变。
d直言寝室现状，说到抛弃谁都会引起寝室纷争，我和c在一旁频频赞同，直说寝室和谐不易，望老师不要添乱。
，让团结室友情出现裂痕。
许是看在我和c两条咸鱼都选他作为导师的香火情，多见了几次面，有个脸熟；又可能是d实在擅长以理服人，我们最终说服老师，组建成了一个五人小组，赞美老天。
事后这节课也被小a和室友评为最麻烦的课，一个处理不好就会迎来狂风暴雨，至少在大二时期是这样（有可能有人尤其命苦）
难题三：浑水摸鱼。
这也是网上最常说起的问题，想象中的团队是镇山的虎，远见的鹰，善战的狼，敏捷的豹；现实中的团队往往是草台班子，包含害群的马，浑水的鱼，搅屎的棍，拖油的瓶，卡点的王，干饭的桶。
我们团队还算靠谱，或者说大家关系比较好，彼此还有几分感情，所以没出现撂担子不干的情况，但大家基本上都属于踩线王，俗称ddl。
所以经常出现寝室里晚上十一点半左右大家开始干活，一起忙到凌晨一两点的情况。
这里要点名表扬一下大佬D，D个人能力强，有进取心。
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