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你们考试，我在外面等着，能不紧张？”
周浩笑了一下，又低下头，继续看错题本。
但陆一鸣注意到，他的手不抖了。
中考前三天，沈柏舟在工作室做了一件事。
他把每一个学生的名字列在纸上，然后打开系统的后台，调出每个学生的学习记录——从第一天到最后一天，每一次登录、每一道题、每一个进步。
他看了很久，然后开始写。
不是写评语，是写代码。
他为每一个学生生成了一份独一无二的“成长轨迹图”
，把他们的学习历程变成一条折线，配上他们做过的第一道题和最后一道题，还有一句系统自动生成的、但由他亲手修改的话。
周浩的折线从28分开始，一路向上，在最后一个月几乎成了一条直线。
他配的话是：“你证明了一件事——起点不重要，方向才重要。”
林小溪的折线平稳上升，没有大起大落，像一条缓坡。
他配的话是：“你的每一步都算数。”
刘小海的折线一开始就很陡，后来变平了，又变陡了。
他配的话是：“你已经走得很远了。
别回头。”
他写了二十一个学生，写了二十一段话。
写完之后，他把它们打印出来，一张一张地折好，放进一个信封里。
中考前一天，陆一鸣把信封发给每个学生。
周浩打开那张纸，看着自己的折线，看了很久。
他的手指在“28”
那个点上停了一下，然后滑到最后那个“71”
上。
“老师，这是沈哥写的？”
“嗯。”
“他什么时候写的？”
“昨天晚上。”
周浩把那张纸折好，放进口袋里。
他的眼眶红了，但没有哭。
“老师，你帮我跟沈哥说……我会好好考的。”
“你自己跟他说。”
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