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没有人提问。
“这套系统，做了两年多。
最开始，是因为一个学生。”
他顿了顿，“那个学生，数学考四十分。
不是他笨，是没人教他从哪里开始学。”
台下有人点头。
“我做这套系统，就是想解决一个问题——每个学生，都能拿到适合自己的题。”
他转过身，点开投影，“每个学生登录后，系统会根据他之前的学习数据，推送不同难度的练习。
做对了，难度升级。
做错了，系统会推荐同类题巩固。”
他一步步地演示，从登录到做题到错题本到学习报告。
手指在键盘上飞快地敲，每一步都很熟练，像做过无数次。
但陆一鸣注意到，他的声音在发抖。
不是紧张的那种抖，是那种熬了太久、忽然站在台上、不知道自己的东西值不值得别人看的抖。
讲到一半，他停了一下。
台下一片安静。
沈柏舟看着那些脸，那些他认识和不认识的脸。
他的嘴唇动了一下，想说点什么，但喉咙像被什么东西堵住了。
他低下头，看着自己的手。
手指还在抖，他攥紧拳头，又松开。
教室里安静得能听见投影仪风扇的声音。
然后最后一排有人站起来。
周浩。
他穿着校服，头发用水打湿了，往后梳得整整齐齐。
他从最后一排走到前面，站在沈柏舟旁边，面对着台下所有人。
“我叫周浩，是初三（5）班的学生。”
他的声音很大，大得在教室里来回弹跳，“三个月前，我数学考二十八分。
不是不想学，是学不会。
基础太差，上课听不懂，做题全错，就不想做了。”
他停了一下。
“后来陆老师来了，沈哥来了。
他们给我发卡片，让我从最基础的开始做。
一道一道地做，不会就问我问老师问同学。”
他的声音有点抖，但没有停，“上次月考，我考了六十八分。
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