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周粥不想再解释，心里皱巴巴的，到第二天上课都没能展平。
梁艺见她眼神涣散，就知道她思绪飘到了千里之外，敲了敲她的桌子。
“周粥，你会了没有？我都讲三遍了！”
她摇头，气得闺蜜把笔一摔，“从哪里开始听不懂的？别告诉我是第一步。”
周粥心虚，就是（2）的第一步没听懂……
“那你又不早说。”
“对不起嘛。”
梁艺撂挑子不干了，“你去问你的学长吧，看人家笑不笑话你。”
周粥真的开始思考，问学长问题的可能性。
既可以试探学长，打听情报，又能拉进彼此的距离，岂不两全其美？
英语老师从门外走进来，敲了敲黑板，强制占领了这节自习，“同学们啊，我们班的进度已经落后了。”
他们好像永远在落后。
“所以这节课来补一下进度，打起精神，classbegin，不要睡！”
昨晚熬夜的学生懵然抬头，发现闭上眼睛听课很舒服。
不一会儿便有无数人小鸡啄米似的点头，快要跌入梦乡。
这个单元的主题是婚姻与幸福，英语老师知道学生最爱听什么，吊足了胃口。
“这个课文告诉我们，结了婚就会变得幸福。
但我要教你们，幸福不是结婚带来的。
就比如我年轻的时候，和我前夫——”
什么前夫？
所有人抬头，强撑精神。
“好，精神了吧？翻到下一页。”
大家一阵唏嘘，有人起哄：“如果结婚不能幸福，那为什么要结婚？”
英语老师轻轻抚摩第一排睡觉的学生脑袋，带着点威胁意味。
“因为陷入爱情的人，误以为那就能带来幸福。
说回前夫吧，结婚后，柴米油盐酱醋茶，再也没有两个年轻人可以无所事事地牵手约会，看蓝天白云，走青山绿水。
我们只是永无止境地为孩子和公婆烦恼。”
周粥上课时最喜欢听老师讲自己的经历，最好全神贯注地陶醉进去，这样时间就会过得飞快。
“不过婚姻还是很美好的，”
老师终于发现自己讲偏了，可能会打击到孩子们的恋爱观，“或许再来一次，我还是会嫁给他。”
周粥不明白，这简直前后矛盾，像被国家开放的三胎政策控制了大脑。
老师最后只浅浅地提到一句：“曾经深深打动过自己的人，重新相遇，不可能不被再次吸引。”
真的吗？即使撕破脸面，闹得和她爸妈一样难看？不见得吧。
风从窗口吹入，正好挡住偷偷画画的周粥，画布中央的百合破土而出，却于黑色的颜料里缓缓腐烂。
这种人生哲理没人跟她说，她也听不太懂。
反正她不结婚，不过恋爱还是可以谈的。
早上的数学题没弄明白，周粥的手机摆在桌洞里，她拍了拍学长的头像，是一只大金毛。
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