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第三十三章：
假期像一场短得抓不住的梦，被现实“咔哒”
一声闸断了。
林晚舟重新扎进海市初春那种要冷不冷的空气里，扎进初三下学期看不见却闻得到的硝烟味里时，日历已经撕到二月底。
上面用红笔圈着的“中考报名”
，像个慢慢勒紧的套。
回来还没两天，桌上灰没擦干净，椅子还没坐热，级长方帆就脸色沉沉地把所有初三班主任叫到一起。
没去平常的会议室，地点选在德育处副主任苏浩洋的办公室。
气氛不对劲。
苏浩洋四十出头，中等个子，脸白，戴银丝眼镜，衬衫永远熨得平平整整，头发一丝不乱。
原德育主任因为之前莫平平那事儿处理不好被调走后，他就从副转正，暂时顶上了。
新官上任，火烧得急，显然想在新学期开头就攒点看得见的成绩，好把“暂代”
那俩字摘了。
而中考报考率——本校初中生填本校高中的比例——无疑是最硬、最显眼的那块招牌。
门窗关着，空气里飘着茶蒸汽和一种心知肚明的紧绷。
苏浩洋坐在大办公桌后面，声音不高，但压着股不容反驳的劲儿。
“各位班主任，都是学校的骨干，初三的顶梁柱。”
开场还是老一套的肯定，“中考近了，志愿填报是头等大事。
我们不能只盯着分数，还得引导学生树立正确的升学观。
母校情怀是什么？是三年养育的恩情，是教学体系的连贯，是对老师、对校园的熟悉和归属！
这些，都是我们高中部独有的优势。”
他停了一下，目光慢慢扫过坐着的每一个人，镜片后面的眼神很利。
“市里政策导向，大家也清楚，鼓励优质生源在区内、校内合理流动。
我们枫林中学，海市老牌名校，十二年一贯制的优势必须发挥出来。
这不止关系到高中部的生源质量，更关系到整个枫林的声誉和未来！”
话说到这份上，再明白不过。
什么“母校情怀”
、“教学连贯”
，最后都指向那个本地教育圈心照不宣的规则：本校初中生报本校高中越多，不仅高中部能提前锁住更多“自己人”
，更重要的是，报考基数大了，最后划出来的录取分数线在统计上就能被“撑高”
——这在招生宣传和家长口碑里，是块无形的金字招牌。
苏浩洋开始布置具体“打法”
：分批开“目标学生”
家长会，强调“稳妥”
和“熟悉环境”
；找优秀毕业生回来“传经送宝”
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